Қажетті заттар тақырыбы бойынша сабақ жоспары, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: Дүниетану

Мектеп:О.Жандосов атындағы орта мектеп-интернат КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Үшджанова Р.А

Сынып:1

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ортақ тақырып:

Өзім туралы

Бөлім:

Мен және қоғам

Бөлімше:

1.1 Мен және менің отбасым

Сабақтың тақырыбы:

Қажетті заттар

Осы сабақ арқылы жүзеге

асатын оқу мақсаты:

1.1.1.5 Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерін анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі:Оқу құралдарының қайдан келетінін анықтайды.

Оқушылардың кейбірі:Қағаздың неден жасалатынын біледі.

Ойлау деңгейлері:

Блум таксаномиясы :Білу ,түсіну ,қолдану

Критериалдық бағалау:

(Глейзер ұсынған)

1.Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерін анықтайды , топтастырады.

2.Оқу құралдарының қайдан келетінін анықтайды.

3.Өздеріне қажетті заттарды анықтай алады..

Тілдік мақсат:

Басқаларды тыңдап,диалогқа қатыса алады.Қажетті заттар туралы айта алады.

Пәндік лексика және терминдер

Таңдау-выбор-choice,қалау-предпочтение-preference.

Талқылауға берілген сұрақтар

СТО. Ашық жабық сұрақтар:

-Адамдар бір-біріне ұқсайды ма?

-Сендер кімсіңдер?

-Оқушы қандай болуы керек?

-Оқушыға білім алу үшін нелер қажет?

-Ойын ойнағанда нелермен ойнайды?

-Сен мектепте қандай оқу құралдарын пайдаланасың?

Құндылықтар

Сын тұрғысынан ойлау,шығармашылық қарым-қатынас жасау,өзгелердің көзқарастарына құрметпен қарау

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек,дене шынықтыру,өзін-өзі тану

АКТ-мен байланыс

Ғаламтор желісі,слайд

Бұған дейін меңгерген білім

Мен кіммін?

1.1.2.6.Өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Дерек көздер

Ресурстар

Басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу.Түгендеу.

Психологиялық ахуал туғызу.

Шаттық шеңбері:

Достарым, кең тұрыңдар,

Бақыт сонда ұғыңдар.

Қол ұстасып , күлімдеп

Шаттық шеңбер құрыңдар.

Топқа біріктіру:суреттер арқылы 2 топқа (ойын,оқу құралдары)

«Миға шабуыл»стратегиясы арқылы жаңа сабақпен өткен сабақты ұштастыру арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

-Адамдар бір-біріне ұқсайды ма?

-Сендер кімсіңдер?

-Оқушы қандай болуы керек?

-Оқушыға білім алу үшін нелер қажет?

-Ойын ойнағанда нелермен ойнайды?

-Сен мектепте қандай оқу құралдарын пайдаланасың?

Суретті қима қағаздар

Ортасы

25 минут

Бағалау критерийлері:

Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерін анықтайды.

Бағалау критерийлері:

Оқу құралдарының қайдан келетінін анықтайды.

Ширату сәті

Бағалау критерийлері:

Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерін анықтайды және сәйкестендіреді.

1-тапсырма Т.Ж.