Қазір ғарышты қалай зерттейді, 1 сынып ашық сабағы

Пәні: жаратылыстану

Күні:

Ортақ тақырып: Саяхат

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Жер және ғарыш

Мектеп: №179 жалпы білім беретін мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Зияда Айдана

Сынып: 1 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазір ғарышты қалай зерттейді?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.4.2.3 .Жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттау;

1.4.2.2. Ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;

1.1.2.1. Қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ғарыш денелерін таниды, ұшу аппараттарын сипаттайды;

Көптеген оқушылар: ерте заманнан бері ғаламды зерттеудің негізгі әдісі бақылау екенін түсінеді;

Кейбір оқушылар: бақылаудың нәтижесі бойынша қандай жаңалық ашуға болатынын анықтайды.

Бағалау критерийі

- сұрақ-жауап арқылы өткен білімдерін еске түсіреді;

- тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін толықтырады;

- ғарышты зерттейтін құралдар мен ұшатын аппараттар туралы біледі.

Тілдік мақсаттар

зымыран, телескоп

Құндылықтарды дарыту

-алған білімдерін өмірде қолдану;

-топпен жұмыс барысында бір-бірін тыңдауды үйренеді;

- сыйластық, ұйымшылдық қалыптасады.

Пәнаралық байланыс

дүниетану, өзін-өзі тану, көркем еңбек

АКТ, ресурстар

Интербелсенді тақта, шар, жіп, түтікше, А3 қағаз,қорап, қағаз қиындылары, доп,суреттер,желім, қайшы, ермексаз, маркер

Бастапқы білім

Ғарыш, шоқжұлдыз, астраномия ұғымдарымен танысты.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4 минут

1 минут

Қызығушылығын ояту

(Ұ) «Сәлемдеме жіберіңіз» әдісі. А4 қағаздарына аспан әлемі туралы қызықты ақпараттарды жазып, доп жасап, тізбекке тұрған оқушыларға кезекпен бере отырып бөлісуге мүмкіндік беру.

Жұлдыз жорамалдары арқылы топқа бөлу(өлең жолдарымен).

-сынып оқушыларын алдыңғы тапсырмадағы жұлдыздар ақпаратымен бөлісе отырып, туған күндеріне байланысты топтарға бөлу.

1-топ. Тоқты, Торпақ, Егіздер;

2-топ.Шаян, Арыстан, Бикеш;

3-топ.Таразы, Сарышаян, Мерген;

4-топ.Тауешкі, Суқұйғыш, Балықтар.

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі.

-Жерден барлық нәрсені көруге бола ма?

-Ғарышқа бару үшін не қажет?

-Аспан әлемінде не бар?

ҚБ: Толық жауап берген оқушыларға «Мен болашақ ғарышкермін» куәлігін беру.

Сабақтың ортасы

7 минут

1 минут

Дәптермен жұмыс

5 минут

1 минут

Сергіту сәті

3 минут

Мағынаны тану

(ТЖ) «Гауһартастар иеархиясы» әдісі.

А3 қағазға гауһартастың суретін салады. Ортасынан сызып, жоғарғы жағына ғарышқа қатысы бар қағаз қиындыларын, астыңғы жағына ғарышқа қатысы жоқ қағаз қиындыларын жабыстырады.

Бағалау критерийлері:

Қағаз қиындыларын жабыстыру арқылы топтар ойларымен бөліседі.

Дескриптор:

-Топта талқылайды, тыңдау арқылы толықтырады;

-Қателерін түзетеді.

ҚБ: (Т) «Зымыран» айдары арқылы топтар бір-біріне зымырандағы терезелерді тиісті түстермен бояп бағалайды.

Толық жауап берілсе жасыл түсін;

Толық емес жауап берілсе сары түсін;

Қалыпты жауап берілсе қызыл түсін бояйды.

(МК,ЖЖ) «Жаңалықтарды ашу» айдары. Дәптермен жұмыс жүргізу.

35-беттегі тапсырмадағы жаңалықтарды ашылу ретімен белгілейді, бояйды және жазады.

Бағалау критерийлері: тапсырманы бояйды, жазады.

Дескриптор:

Жаңалықтардың ашылу ретін анықтайды;

Суреттерді бояйды, атауларын жазады.

ҚБ: «Данышпан» айдары арқылы оқушылар данышпандық тақиясын бір-біріне ұсынып бағалайды.

(Ұ) «Күн ұйықтайды» өлең жолдарындағы сөздерді қимыл-қозғалыстарымен көрсетеді.

Күн ұйықтайды,

Күн оянады.

Жел соқты, қатты жел соқты.

Жаңбыр жауды,

Бұлт түнерді,

Найзағай шатырлады.

Күн ашылды, жел басылды.

Жұмыс дәптер

Сабақтың соңы

6 минут

4 минут

минут

4 минут

Ой толғаныс

(ӨЖ, З) «Кубизм» әдісі негізінде әр топқа мұғалім нұсқаулық бере отырып, тапсырмаларды орындау реттілігіне жоспар жасап ұсыну.

1-топ. «Суреттеу» - зымыранның суретін салады;

2-топ. «Мүсіндеу» - оның ермексаздан мүсінін жасайды;

3-топ. «Аппликациялау» - зымыранның үлгісін қағаздан жасайды;

4-топ. «Тәжірибе жүргізу» - зымыранның ұшу бағытын анықтайды.

(Ұ) Топ ішінен 1,2,3,4,5,6-ға сағат тілімен санақ жүргізеді.1 санды оқушы шығып өз жұмыстарымен таныстырады. Әр топтан 1 деген санды оқушы Ғалым болады, қалған топ мүшелері ғаламшарлар мен жұлдыздар болады. Жасаған жұмыстарын көрсетеді. (Оқушылар алдыңғы сабақта…