Қазір ғарышты қалай зерттейді, 1 сыныпқа ашық сабақ

«Бекітілді»

Мектеп директоры:

Л.Қыдыралиева

Пәні: Жаратылыстану

Сынып: 1

Күні: 30.01.19ж

Мектеп: М.Шаханов атындағы ЖОМ

Мұғалім: Ғ.Абдраманова

Бөлімі :Жер және Ғарыш

Қатысқандар саны:

Ортақ такырып: Саяхат

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Қазір ғарышты калай зерттейді ?

Ұзақ мерзімді оқу мақсаттары

1.4.2.3 жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттау

1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;

1.1.2.1 қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу;

Сабақтың максаты:

Барлық оқушылар: ғарышты зерттеуге арналған құрылғыларды біледі.

Басым бөлігі: ғарышты зерттеуге арналған құралдарды және ұшу аппараттарын сипаттайды.

Кейбір оқушылар :қоршаған әлемнің құбылыстарына бақылау жүргізеді.

Бағалау критерийі

Ғарышты зерттеуге арналған құралдар мен ұшу аппараттарын сипаттай алады..

Жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттайды.

Сөздік қоры

Байқоңыр .Зымыран .Телескоп

Құндылыктарды дарыту

Мәңгілік Елдің, мызғымас Жеті тұғырым нығайтуға, сақтауға және ұрпақттан ұрпаққа аманат етуге шақырамыз.

Пәнаралық байланыс:

Математика, дүниетану, көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары :

Таныстырылым

Алдыңғы оқу

«Ғарыш дегеніміз не?» .Ғарыш- шексіз кеңістік екенін біледі.

Сабақтың барысы

Жоспарланған уакыт :

Жоспарланған іс –әрекет

ресурстар

Басы

2 минут

Ынтымақтастык атмосферасын қалыптастыру.

«Жалаулар» арқылы топқа бөлінеді. Оқушыларды қалаған жалауларын алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отырады.

1-топ «Үркер»

2-топ «Жеті қарақшы»

3-топ «Темірқазық»

4-топ «Шолпан»

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Кім тапқыр» ойыны арқылы өткен сабаққа шолу жасау

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Ұшу аппараттар әртүрлі суреттері

Сабақтың ортасы

Кіріспе тапсырма.

Телескоп. (М.К) модельдік айтылым мен оқылым.Оқушылардан дүрбі туралы небілетіндерін сұраңыз. Ғалым Галилео Галилей жайында айтып беріңіз. Оқулықтағы суреттерге назар аудартыңыз. Оларды салыстыруды ұсыныңыз. Оқушыларданалғашқы телескоптардың қандай кемшіліктері болғанын сұраңыз.

Сен білесің бе ?

Алғашқы телескоптар линзалық мықтылығы төмен, казіргі телескоптар мыңдаған км –ді өте жақын етіп көрсетуге мүмкіндігі бар.

Телескоптарды кайда қоюға болады?

Обсерваториялар (расытхана )- айналасында көп қабатты ғимараттар болмауы, телескоптар заманға сай болуы керек.