Қазіргі автокөлік түрлері 5 сыныпқа арналған материал

Сабақтың тақырыбы: «Қазіргі кездегі автокөлік түрлері».

Мектеп: №29 НЖББМ

Күні: 6.02.19ж.

Машықкердің аты – жөні:Кудайбергенова Б.Е.

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

5.О3.Нұсқаулық құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

Күтілетін нәтижелер

Ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениеті мен сөздік қорын молайтады.

Сабақтың түрі

Жаңа материалды меңгерту сабағы

Пәнаралық байланыс

Әдебиет,өзін-өзі тану

Қажетті құрал-жабдықтар

Интерактивті тақта, А4 парағы, түрлі түсті қарындаштар, фломастерлер мен маркерлер, суреттер.

Оқыту әдістері

Сөздік, көрнекілік әдістері, «Ақылды қорап»әдісі, «Қоржын» әдісі, «Адасқан әріптер»әдісі, «Бір минут» әдісі, «Бағдаршам» әдісі.

Дереккөздері

Қазақ әдебиеті 6 – сынып.

Тапсырмалар

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің қызметі:

Оқушының қызметі:

Ресурстар

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Сабақтың басы

І.Қызығушылықты ояту

Сергіту сәті

ІІ. Мағынаны тану.

Сабақтың ортасы

23 минут

ІV. Рефлексия

Ұйымдастыру кезеңі.

-Оқушылармен сәлемдесу.

-Психологиялық ахуал туғызу.

-Оқушыларды топқа бөліп отырғызу

Үй тапсырмасын сұрау:

«Ақылды қорап» әдісі арқылы оқушылар үй тапсырмасы бойынша жауап береді.

«ПАЗЛ» әдісі

1-топ: «Автокөлік» тобы

2-топ: «Қоғамдық көлік» тобы.

Қызығушылықты ояту

«Стоп кадр» әдісі (болжау)

1. Мына суреттер қатары сізге қандай ой салады?

Болжам жасап көріңіз.

2.Суреттердің бүгінгі өмірмен байланысы қандай?

3.Бүгінгі сабағымызға қатысы бар деп ойлайсыңдар ма?

4.Егерде суретте реттілік қатары сақталмаған болса, өз ретін сақтап қалай оранластырған болар едіңіздер?

1-топ:

2-топ:

Топтық жұмыс.

1-топ:Мақалдың сыңарын табады.

1.Жолаушы пірі - .............

2.Жол ақысы - жүру,

3.Жол анасы -......

4.Жолға шықсаң сайлан,

Жұмбақты шешеді.

1.Көліктің қаншасын үстінен өткізген,

Іргеден басталып, алысқа жеткізген. (Жол)

2.Көше бойлап аяңдайды,

Адам тасып, аялайды.

(Автобус)

Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақ та,

Бақырайған үш козі бар бірақ та.

(Бағдаршам)

ҚБ:

«Бір минут» әдісі арқылы бүгінгі сабақты суретерді көріп,төмендегі сұрақтар негізінде қорытындылайды:

1.Жиек жол деген не?

2.Жаяу адамға қай жермен жүруге болмайды?

Оқушылар амандасып орындарына отырады.

Сабаққа назарларын аударады.