Қисық сызықты таныстыруға арналған сабақ жоспары

Sheber Education24 МаусымҚаралды:78Жүктелді:0

Материалда қисық сызық тақырыбына арналған сабақ жоспары берілген. Үш беттік әдістемелік көмек 1-сыныпта бастауыш сынып оқушыларына сабақ өткізетін мұғалімдерге оқу жұмысын жоспарлауда пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қысқа мерзімді жоспар шаблоны (ҚМЖ)

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Обьектлердің орналасуы мен бағыты

Мектеп: ҚЫЗЫЛДАЛА жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бүркітбаева К

Сынып 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қисық сызық. Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.3.2.1 тура қисық,үзік, тұйық және тұйықталмаған сызықтарды қарапайым жазық фигураларды (үшбұрыш,төртбұрыш) нүктелі қағаздың жазықтығында бейнелеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Басқа сызықтардан қисық сызықтарды ажыратады

Көптеген оқушылар:Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды ажырата алады

Кейбір оқушылар: Цифрлар мен әріптерден қисық сызық түрлерін топтастыра алады

Тілдік мақсат

Тұйықталған сызық, тұйықталмаған сызық

Бағалау критерийлері

1. Басқа сызықтардан қисық сызықтарды ажыратады

2. Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды ажырата

3. Цифрлар мен әріптерден қисық сызық түрлерін топтастырады

Құндылықтар-ды дарыту

Оқушыларды жылдамдыққа, ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Геометриялық фигураларды біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбері:

Топқа бөлу: Оқушылардың алдына нүктелер , түзулер, фигуралар суретін тастап, топқа бөлінуін сұраймын . (нүктелер, түзулер, фигуралар)

Неліктен олай бөлінгенін сұраймын.

1топ. Нүктелер 2топ. Сызықтар 3топ. Фигуралар

Оқушыларды бір жерге жинап, еденнің әр жеріне заттар қоямын. Оқушыларды төрт топқа бөлемін.Әр топқа жіп беріп , заттардың айналасына жол салып қайтадан өз орнына келуін сұраймын. Осы жолда пайда болған фигураға көңіл аударыңдар , бұл қандай фигура екенін айтыңдар. ( тұйықталған сызық)

ҚБ смайликтер арқылы бағалау

Сұрақ. Қалай ойлайсыңдар бүнгі тақырып қалай аталады?

Сызықтар түзу және қисық, тұйықталған және тұйықталмаған болады.

Қисық сызық көптеген нүктеден тұрады. Оны сызу үшін сызғыш қажет емес.

Егер бастапқы және соңғы нүктелері сәйкес келсе , онда мұндай қисықты тұйықталған деп атайды, егер сәйкес келмесе – тұйықталмаған деп атайды.

Шаттық шеңбер геометриялық фигуралар

Жіп, сызғыш, смайликтер

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

1.Тапсырма Оқулықпен жұмыс Жұптық тапсырма

Суретке қара . Олардың қайсысы қисық сызықпен салынған? Суретте қандай жазық фигураларды көріп

тұрсыңдар?Оларды ата.

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады