қмж, 10 сынып 2 тоқсан информатика

Sheber Education21 ҚыркүйекҚаралды:97Жүктелді:0

Сабақтың тақырыбы: ФУНКЦИЯ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 10.5.1.1 Функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау тілінде код жазу

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Алгоритмдеу және программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 10

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

ФУНКЦИЯ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.5.1.1 Функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау тілінде

код жазу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«Функция» ұғымын анықтайды

Көптеген оқушылар:

Функция мен процедураны салыстырады

Кейбір оқушылар:

Функцияларды есептерді программалауда қолданады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу, түгендеу

Шаттық шеңбері: Оқушылар бір-біріне жақсы

тілектер айтып, сабаққа көңілді қатысады.

Топқа біріктіру: Бағдаршам түстері арқылы топтарға

біріктіру.

Өткен сабақты пысықтау: «Зигзаг» әдісі

Оқушылар плакатқа зигзаг сызықтарын сызады.

Ермексаздан домино жасайды. Зигзаг бөліктеріне

сұрақтар жазылып, нөмірленеді. Домино қай сұраққа

түссе, оқушылар сол сұраққа жауап береді.

Оқушылардың жауаптарын ауызша бағалау

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

«Миға шабуыл» әдісі

- «Функция» дегеніміз не? Оны қалай түсінесің?

- Функцияның математикада және өмірде маңызы

қандай?

- Функцияның программадағы қызметі қандай деп

ойлайсың?

«Джигсо» әдісі

Оқушылар тақырыпты оқып, түсінгендерін ортада

талқылайды. Мұғалім оқушылардың білімдерін

толықтырады.

Ауызша мадақтау, ынталандыру

1-тапсырма.

- Функция және процедурамен жазылған программа

кодтарына талдау жасаңдар. Талдау барысында:

1) Функция және процедураның жұмыс істеудегі

айырмашылығы мен ұқсастықтарын анықтаңдар.

2) Қайсысы тиімді? Не үшін? Дәлелді мысалдар

келтіріңдер.

Дескриптор:

- Python программалау тіліндегі функция және

процедураларды анықтайды.

- Функция және процедураларды қолданып құрылған

программаны талдайды.

Фигуралар арқылы бағалау

2-тапсырма.

- Функция қызметін пайдаланып берілген төрт

санның ең кішісін анықтайтын программа кодын

ұсыныңдар:

min={t,p,q,l}

Дескриптор:

Процедураларды қолданып есептерді

Программалайды

Фигуралар арқылы бағалау

3-тапсырма.

- Программалауда функцияның қызметін процедура

қызметімен салыстыра отырып бағалаңдар.

Дескриптор:

Python программалау тілінде функцияларды

қолданудың маңыздылығын тұжырымдайды.

Оқушылардың іс-әрекеттері бояу арқылы

бағаланады. Оқушылардың аты-жөні жазылған

кесте ұяшықтарын қызыл, сары, жасыл түспен бояу.

Мұғалімді тыңдайды

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Стикер

4 балл

Стикер

3 балл

Стикер

3 балл

Сабақтың соңы

1) Программалауда функцияның қандай қызметі бар?

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады