қмж, 10 сынып 2 тоқсан информатика

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Алгоритмдеу және программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 10

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

РЕКУРСИЯ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.5.1.1 Функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау тілінде

код жазу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«Рекурсия» ұғымын анықтайды

Көптеген оқушылар:

: Рекурсия көмегімен есептерді программалайды

Кейбір оқушылар:

Есеп шешуде рекурсияның маңыздылығын тұжырымдайды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Жаңа тақырыпқа шолу

Өткен сабақты пысықтау: «Менен сұрақ, сізден

жауап» әдісі

Оқушылар өткен тақырып бойынша жұптасып

сұрақтар қояды. Бір-біріне жауап береді.

Оқушылар бір-бірінің жауаптарын ауызша бағалайды

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

«Миға шабуыл» әдісі

- «Рекурсия» ұғымын қалай түсінесіңдер?

- Математикада «рекурсия» қандай бөлімдерде

қолданылуы мүмкін?

- Функциялар мен процедуралар өзін-өзі шақыра ала

ма?

«Менталды карта» әдісі

Оқушылар тақырыпты оқып, түсінгендерін ортада

талдап, ментальды картаға жазады.

Ауызша мадақтау, ынталандыру

1-тапсырма.

- Оқулықта берілген практикалық жұмысты

орындаңдар.

Дескриптор:

- Рекурсияны анықтайды.

- Рекурсия әдісімен құрылған программаны.

Фигуралар арқылы бағалау

2-тапсырма.

- Фибоначи тізбегін алу программасында рекурсияның

ұйымдастырылуын талдаңдар. Программадағы

рекурсияны ұйымдастырудың әдісіне қарап, ойдан

бір есеп құрастырып, рекурсиялық функция көмегімен

программалық кодын ұсыныңдар.

Дескриптор:

- Рекурсияны анықтайды.

- Рекурсияның ұйымдастырылуын талдайды.

- Өздігінен есеп құрастырып, рекурсиялық кодын

ұсынады.

Фигуралар арқылы бағалау

3-тапсырма.

- Рекурсияның қызметін және оның программалаудағы

маңызын бағалай отырып, шағын мақала дайында.

Дескриптор:

Рекурсияның есептерді программалауда

маңыздылығын тұжырымдайды.

Оқушылардың нәтижелері бағалау парағына балл қою

арқылы бағаланады.

Бірін-бірі бағалайды

Мұғалімді тыңдайды

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Стикер

4 балл

Стикер

3 балл

Стикер

3 балл

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

Өзін-өзі бағалау.

Плакат /слайд/