қмж, 11 сынып информатика; Мобильді қосымша жасау
Sheber Education·26 Қыркүйек·Қаралды:100Жүктелді:0
Сабақтың тақырыбы: Мобильді қосымша жасау Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 11.5.2.1 1- конструкторда ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру 11.5.2.2 - кодтың блоктарымен және циклддерімен мобильді қосымшаны жасау 11.5.2.3 - әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім
Заттар интернеті
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып 11
Қатысушылар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:
Мобильді қосымша жасау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
11.5.2.1 1- конструкторда ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру
11.5.2.2 - кодтың блоктарымен және циклддерімен мобильді қосымшаны жасау
11.5.2.3 - әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:
Мобильді қосымшалар конструкторының не екенін біледі; конструктор интерфейсіне бағдарланады.
Көптеген оқушылар:
Мобильді қосымшаны әзірлейді.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.
ҚБ: жұлдыз / 2 балл/
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.
5.Бағалайды.
Жұлдыз
2 балл
Жұмыс дәптері
Сабақтың ортасы
Педагог сабақтың мақсаттарымен таныстырады:
конструктордағы мобильді қосымшада достық интерфейсін қалай жасау;
шарттары мен циклдері бар код блоктарын қолдана отырып, мобильді қосымшаны қалай
әзірлеу;
әзірленген мобильді қосымшаны қалай орнату керектігін білетін боласыңдар.
– MIT App Inventor ортасы – визуалды программалау ортасы, сондықтан
мобильді қосымшаны құру бірнеше кезеңнен тұрады. (Оқулықтағы оқу материалымен жұмыс
жүргізіледі).
Оқулықпен жұмыс.
Мәтінді бірнеше бөлікке бөліп оқиды. Оқушылар өз түсінгендерін әңгімелейді. Педагог
оқушылардың айтқандарын толықтырып түсіндіреді.
Жұптық жұмыс:
№1 тапсырма: Мәтіндегі бос орындарды толтыр.
Мобильді қосымшаларды құруды бірнеше кезеңге бөлуге болады. Бірінші кезеңде мобильді
қосымшаның ___________баптау мен ____________ кодты құру жүргізіледі. Бұл кезеңге
қосымшаның құрамдас бөліктерінің қасиеттерін ____________ және олардың әрқайсысың
программалық ____________жазу кіреді. Екінші кезеңде _____________ мен мобильді
қосымшаларды _______________ жүргізіледі. Үшінші кезеңде қажет болған жағдайда
компьютерге ______________ эмулятор орнатады. Төртінші кезеңде мобильді қосымша
________________ орналастырылады.
Түйін сөздер:
оңдау
программалық
кодын
интерфейсін
баптау
смартфонға
тестілеу
Android
ДК-мен жеке жұмыс
Қосымша жасау
1. Жобалар менюінде Жаңа жоба бастауды таңда.
2. Дизайнерде Батырма элементін алып, Экранға апар.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

