қмж, 8 сынып 1 тоқсан, физика.Жылу үдерістеріндегі энергияның сақталу және айналу заңы Практикалық жұмыс №5 Сандық және сапалық есептер шығару

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі:

8.1А Жылу құбылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жылу үдерістеріндегі энергияның сақталу және айналу заңы

Практикалық жұмыс №5

Сандық және сапалық есептер шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.2.9 – жылулық тепе-теңдік теңдеуін есептер шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты:

жылулық тепе-теңдік теңдеуін есептер шығаруда қолданады;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Өткенге шолу

5 минут

Жаңа сабаққа дайындық

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Топқа бөлу.

«Иә, жоқ» әдісі арқылы:

1.Энергияның сақталу заңы жылулық құбылыстар үшін де орындалады (иә).

2.Ішкі энергияны өзгертудің 2 тәсілі бар: жұмыс істеу, жылу өткізгіштік (жоқ)

3.Дененің жылу алмасу нәтижесінде жылулық тепе-теңдік күйі орнайды, яғни осы денелердің барлығының температурасы бірдей болады. (иә)

4.Жылуалмасу тек бір бағытта жүреді (иә)

5.Жылу берілу процесі кезінде жылуды беретін ыстық денелердің температурасы төмендейді. (иә)

6.Жылу мөлшерінің өлшем бірлігі – 1 Дж.

Миға шабуыл

Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында бейнеролик көрсету.

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау

Мұғалім түсіндірмесі (2-3 минут)

«Адасқан әріптер» әдісі арқылы

«энергия» «жұмыс» «жылу» сөздеріндегі әріптердің орнын дұрыс орналастыру арқылы 3 топқа бөлінеді

Оқушылар үй тапсырмасын қайталайды. Сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар бейнеролик бойынша өз ойларын айтады.

Термометр бағалау шкаласын таратып беру

ҚБ: дайын жауаптар үлгісі арқылы

ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы

8 сыныпқа арналған оқулық, презентация

Сілтеме

слайд

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Топтық жұмыс

10 минут

Жұптық жұмыс

5 минут

Жеке жұмыс

12 минут

Сабақтың соңы

3 минут

«Шағын зерттеу» әдісі

1-топ. Теоретиктер

2-топ. Практиктер

3-топ. Зерттеушілер

1-топ. Тақырып бойынша теориялық материалмен таныстырады.

2-топ. Жылулық тепе-теңдік орнаған температураны анықтау формуласын түрлендіреді.

3-топ. Тәжірибелік жұмыс жүргізеді, нәтижесін талдау жасайды.

«Бізден-есеп, сізден-жауап» әдісі

1-жұп. Массасы 100 г металл деталының температурасы 200С-тан 400С-қа дейін өзгерту үшін 280 Дж энергия қажет болған. Осы детальдың қандай металдан жасалғанын анықтаңдар.