қмж, 8 сынып 1 тоқсан, физика. Жылу мөлшері. Заттың меншікті жылу сыйымдылығы Практикалық жұмыс №3 Сандық және сапалық есептер шығару
Sheber Education16 ТамызҚаралды:152Жүктелді:0
Физика пәні бойынша 8 сынып 1 тоқсанға арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары 8.3.2.6 – заттың меншікті жылу сыйымдылығының мағынасын түсіндіру қмж физика 8 сынып жылу мөлшері қмж физика 8 сынып заттың меншікті жылу сыйымдылығы қмж физика 8 сынып Q=cmΔt формуласы қмж физика 8 сынып жылу мөлшері есептер қмж физика 8 сынып практикалық жұмыс №3 қмж физика 8 сынып сапалық есептер қмж физика 8 сынып сандық есептер қмж физика 8 сынып тәжірибелік тапсырмалар қмж физика 8 сынып жылу алмасу есептері қмж физика 8 сынып судың жылу сыйымдылығы қмж физика 8 сынып металдардың жылу сыйымдылығы қмж физика 8 сынып тұрмыстағы жылу мөлшері мысалдар қмж физика 8 сынып энергияның сақталуы жылу құбылыстарында қмж физика 8 сынып жылу сыйымдылықты анықтау тәжірибе қмж физика 8 сынып есеп шығару үлгілері қмж физика 8 сынып сандық есептерге арналған формулалар қмж физика 8 сынып сапалық есептердің мысалдары қмж физика 8 сынып практикум жылу мөлшері қмж физика 8 сынып қысқа мерзімді жоспар жылу мөлшері қмж физика 8 сынып зертханалық жұмыс элементтері
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлімі:
8.1А Жылу құбылыстары
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Жылу мөлшері. Заттың меншікті жылу сыйымдылығы
Практикалық жұмыс №3
Сандық және сапалық есептер шығару
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
8.3.2.6 – заттың меншікті жылу сыйымдылығының мағынасын түсіндіру
Сабақтың мақсаты:
- заттың меншікті жылу сыйымдылығының мағынасын түсінеді;
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/
Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
3 минут
Өткенге шолу
5 минут
Жаңа сабаққа дайындық
3 минут
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.
Топқа бөлу
«Шеңбердегі диалог» әдісі бойынша сұрақтар қою.
1. Жылу мөлшері деп қандай шаманы айтады?
2. Жылу мөлшерінің өлшем бірлігі қандай?
3.Денені қыздырғанда оған берілетін жылу мөлшері қандай шамаларға тәуелді?
4. Жылу мөлшерін анықтайтын формула
5. Меншікті жылу сыйымдылық деген не?
6. Судың меншікті жылу сыйымдылығы – 4200 Дж/кг*С. Бұл нені білдіреді?
Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында»Сәйкестендіру» тапсырмасын беру
Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау
Оқушылар «Стикерлер» әдісі арқылы 3 топқа бөлінеді.
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар формулаларды сәйкестендіреді, бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады
ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет!
стикерлер
8 сыныпқа арналған оқулық, презентация
Формулалар жазылған карточкалар
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
10 минут
«Топтық талқылау» әдісі
1-топ. «Жылу мөлшері»
2-топ. «Масса»
3-топ. «Меншікті жылу сыйымдылығы»
Шағын топ ішіндегі оқушылардың жұмысын бақылау. Барлық оқушылардың белсенділігін, әрекет түрін, оның сапасын, өзара ынтымағын, нәтижеге жету ниеттерін бақылау.
Оқушылар оқулықтағы мәтін бойынша қайталау жасайды. Топ спикерлері топтық жұмысты ұорғайды
ҚБ: әріптес пікірі
постер, маркерлер
Жұптық жұмыс
5 минут
Жеке жұмыс
12 минут
Сабақтың соңы
3 минут
Жұптық жұмыс. “Сенімді серіктес” әдісі
1-жұп:
Массасы 50 г, температурасы 25 0С алюминий қасықты температурасы 750 С ыстық суға салса, қасық қанша жылу мөлшерін алады?
2-жұп:
Массасы 200 г затты 120 С-тен 16 0С- ке қыздыру үшін 304 Дж жылу мөлшері кетті. Заттың меншікті жылу сыйымдылығын анықтаңдар.
3-жұп:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
