қмж, биология 9 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бекітемін:________________

Бөлім 9.2B Бөліп шығару

Педагогтың аты-жөні Күні 22.11.2024 жыл

Сынып: 9 «Ә» Қатысушыларды ң саны:

Қатыспағандардың саны: Сабақтың тақырыбы

Бөліп шығару жүйесінің гигиенасы

Оқу мақсаттары

9.1.5.4 – бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіру Сабақ мақсаты - бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының алдын алу жолдарын біледі -зәр шығару жүйесі мүшелерінің бұзылуының белгілері мен себептерін түсіндіру Құндылықтарғ а баулу

Сыни және креативті ойлау; Жеке және командаменжұмыс істей білу; Білуге, жаңаны тануғақұштар болу; Физикалық белсенді болу;Салауатты өмір салтынұстану; Технологиялық және цифрлық дағдылардыілгерілету; Дұрыс қарым-қатынасорната білу;

Сабақ барысы Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару.

Сабақт

ың барысы

Педагогтің іс-

әрекеті

Оқушы-

ның іс- әрекеті

Бағала

у

Ресурс

-тар

Сабақты

ң басы 5 минут

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару. 2.Жағымды психологиялық ахуал туғызу мақсатында «Соқыр жеребе» арқылы жағымды

Сәлемде- седі 3-топқа топтасад ы 1-топ: Пиелоне ф-рит 2-топ: Цистит 3-топ:

Балдық жүйе бойын ша бағалау

Зәр шығару жолдар ының аурула ры туралы ақпара т: https:// forms.g

тілектер айтқызу 3. Сыныпты «The hat» платформасы арқылы үш топқа топтастыру

Өткенді қайталау «Google forms» платформасы арқылы тапсырма орындау «Миға шабуыл» 1)Суреттен не байқадыңыздар?

2)Бүгінгі тақырып қандай деп ойлайсыздар?

Несептас

Оқушыла р шығарма шылық жұмыста р жасайды

Миға шабуыл сұрақта- рына жауап береді

le/ r2K9k9 gT1Rny SiNA6

Сабақты

ң ортасы

35 минут

Жұптық жұмыс Тыңдалым алды тапсырмасын орындатамын

№Сұрақ Жа уап 1 Бүйректің қызметі қандай 2 Әр күн сайын бүйрек арқылы қанша қан сүзіліп өтеді? 3 Бүйрек қалыпты жұмыс жасау үшін қандай тағамдарды жемеуіміз керек? 4 Бүйрек жұмысын

Оқушыла р бүйрек пен зәр шығару жүйесі аурулары туралы ақпаратт ы көрсетілг ен кестеде толтырад ы.

Жұппен бірігіп жұмыс жасайды

Мұғалі м-нің бағалау ы

«Керем ет! Жарай сың! Жақсы! » деген марапа т сөздер мен оқушы ынтасы н арттыр у

Қосым ша 2

https:// etopoch ki.ru/ bolezni- pochek/ inie/ vidy- bolezne j.html

Тапсыр

жақсартатын тағам түрлері қандай? 5 Бүйректе тас жиналу себептері? 6 Бүйрек аурулары себептері қандай? 7 Қандай бүйрек аурулары бар? АКТ мүмкіндіктері арқылы «Бүйрек аурулары алдын алу» тақырыбында бейнежазба көрсетемін Тыңдалым соңы тапсырмасы 1)Алдыңғы толтырған кестеге нені толықтырар едің? Топтық жұмыс Оқушыларға бүйрек және зәр шығару жүйесі ауруларының себептерін және олардың алдын алу жолданын зерттеуді ұсынады, зерттеу жүргізу үшін интернет- ресурстардан/ ақпараттық парақтарды пайдалана отырып, постер-презентацияны дайындауды ұсынады Ауырулар: пиелонефрит, цистит, бүйрек-тас ауруы (аурулартізімінуретрит

Топтық жұмыс жасайды

Мәтінді топпен бірігіп оқиды, талқылай ды, кесте толтырад ы

Дескр иптор: Бүйрек тің аурула рының себепте рін сипатт айды Бүйрек аурула рының белгіле рін атайды. Бүйрек аурула

ма парақш алары

Оқулық , Жұмыс дәптері

Интера ктив тақта