қмж, информатика 9 сынып 1 тоқсан Деректерді сұрыптау

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Компьютерлік графика

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 9

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Деректерді сұрыптау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.2.4- растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Деректерді сұрыптау ұғымымен танысу.

Көптеген оқушылар:

Деректерді сұрыптау түрлерін анықтау.

Кейбір оқушылар:

Деректерді сұрыптауды қолданудың қажеттілігін тұжырымдау

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ой сергіту

«Сиқырлы қобдиша» жаттығуы.

Қатысушылар шеңбер құрып отырады. Ортада сиқырлы қобдиша тұрады. Сыйлықтар – қағазға жазылған адамгершілік қасиеттер.

Қобдишадан әр қатысушы кезекпен бір сыйлықты таңдап алып, ішінде жазылған сөзді лайықты деп санаған адамға сыйлайды. Сыйлықтар үлестірілгеннен кейін, шеңбер бойынша өзінің сыйлығын айтады.

Алдыңғы білімді еске түсіру, пысықтау (жеке, жұпта,

топта, ұжымда).

«Өкіл» әдісі

Оқушылар басқа топтан келген өкілдерге өткен сабақта берілген өз мектептері туралы құрған мәліметтер қорын түсіндіріп береді.

Оқушылар бірін-бірі бағалайды.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

Ой қозғау сұрақтары: (жеке, ұжымда)

Күнделікті өзіңе керекті ақпаратты қалай сұрыптап, реттеп отырасың?

Үлкен көлемдегі ақпараттарды өңдеуде деректерді сұрыптауды қаншалықты маңызды деп ойлайсың?

Дерекқормен жұмыс жасауда сұрыптауды қандай мақсаттарда қолданады?

Оқулықпен жұмыс

Жаңа ақпаратпен танысу. Әдістемелік берілген сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді. Мұғалім жаңа материалды түсіндіреді.

Практикалық жұмыс

1-тапсырма. Төменде «Әлемдегі ең биік ғимараттар мен құрылыстар» реляциялық дерекқорының бір бөлігі берілген (7-сурет). Осы деректер бойынша:

Ең биік құрылысты;

Елімізде орналасқан ғимараттар мен құрылыстардың санын;

Құрылыстардың салынуы жағынан ең ескісі мен ең жаңасы бойынша реттеңдер.

Дескриптор

Реляциялық деректер қорында мәліметтерді сұрыптайды.

2-тапсырма. А-дан Я-ға және Я-дан А-ға дейін сұрыптау әдісімен деректер базасын реттеу

«Атауы» бойынша әліпби ретімен сұрыпта.

«Биіктігін» өсу бойынша ретте.

«Жыл» бойынша кему ретімен ретте.

Дескриптор

Алфавит әдісі бойынша дерекқорын сұрыптайды.

Оқушылардың жұмыстарын бағдаршам арқылы бағалау. Бағдаршам суреті салынған плакат, стикерлер.

Мұғалімді тыңдайды

Сабақтың соңы

Мәліметтерді сұрыптау дегеніміз не?