қмж, қазақстан тарихы 9 сынып 1 тоқсан Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені

Қысқа мерзімді жоспар

9– сынып, 1-тоқсан

№4-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені

Бөлім:

9.1Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар)

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып:9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені.

Зерттеу сұрағы; Неліктен Қазақстан ядролық сынақтар алаңына айналды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;

9.3.2.1 ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіпт кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау

Сабақтың мақсаты

Барлығы: қоғамдық саяси өмірдің ерекшеліктерін деректерге сүйене отырып, өздігінше түсіндіреді;

Көбісі: Қазақстанның өндірістік кешенін дамыта отырып, экологияны қорғау жолдарын әзірлейді;

Кейбірі: ғаламдану процесіндегі зардаптарды салыстыра отырып, Қазақстанға тигізген зардаптарын бағалайды

Бағалау критерийлері

Соғыстан кейінгі қоғамдық саяси өмірде орын алған өзгерістердің себеп-салдарын анықтайды;

Байқоңыр ғарыш айлағының плюстары мен минустарын анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар презентация жасап қорғайды

Негізгісөздерментіркестерзаңдардықатайту,социализмнің сталиндік моделінің идеологиясы, депортация нәтижесі, «Отанға опасыздық жасағандар», полигон, ғарыш айлағы, сынақ алаңы Сыныптағы диалог/ жазылым үшін тілдік бірліктер:

Соғыстан кейінгі жылдардағы осы ӛзгеріс маңызды болды... Айтарлықтай ӛйткені...

Талдауға арналған тапсырмалар

Қазақстан фашистік оккупациядан зардап шеккен аудандарға қандай кӛмек кӛрсетті?

Біздің заманымызда ғарыш қалай зерттелуде?

Жазылымға арналған тапсырмалар: «Ранжирлеу» әдісі, «Себеп- салдар» диаграммасы, «БББ кестесі»

Құндылықтарға баулу

Патриотизм, ұлттық сана-сезім

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

кезеңі

Қызығушылықты ояту

8 мин

Ой салу

-Қазақстандағы соғыстан кейінгі жылдардағы қоғамдық-саяси өмірдің негізгі сипаты

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді

ҚБ «Мадақтау сэндвичі»

Тақырыптық суреттер

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

30 мин

Мәтінмен жұмыс

Кілт-сөздер: заңдарды қатайту, социализмнің сталин дік моделінің идеологиясы, депортация нәтижесі, «Отанға опасыздық жасағандар».

Соғыстанкейінгіқоғамдық-саясиөмірдеорыналған ӛзгерістерді анықтаңыз.

Қазақстандағы тоталитарлық жүйенің сал-дарлары

Қазақстанның ӛндірістік кешенін дамыта отырып, экологияны қорғау жолдары» кіші зерттеу

Экономиканы әскерилендіру

«Ақпараттық органайзер» әдісі

3 мемлекетке қатысты 8 карточка таратылады.

Қазақстан

Франция

Англия

Ұлы Отан соғы

сының зардапта ры