Басты бет Материалдар Ойындар Сынып тақтасы Курстар Sheber AI

ктж,ктп 4 сынып 2025-2026 жыл

БасқаБасқа4 сыныпWord

Sheber Education02 ҚыркүйекҚаралды:1312Жүктелді:4

4 сыныпқа арналған КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР қмж 4 сынып 2025-2026 қмж 4 сынып smk edu kz қмж 4 сынып жаңартылған бағдарлама қысқа мерзімді жоспар 4 сынып 4 сынып сабақ жоспары қмж қмж қазақ тілі 4 сынып қмж әдебиеттік оқу 4 сынып қмж математика 4 сынып қмж дүниетану 4 сынып қмж жаратылыстану 4 сынып қмж ағылшын тілі 4 сынып қмж орыс тілі 4 сынып қмж бейнелеу өнері 4 сынып қмж музыка 4 сынып қмж дене шынықтыру 4 сынып қмж еңбекке баулу 4 сынып қмж 4 сынып бөлім бойынша сабақ жоспары қмж 4 сынып бақылау жұмыстары

Материал жүктеу үшін жазылым қажет

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

4 - сынып

Барлығы 136 сағат, аптасына 4 сағат

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескертпе

І тоқсан

Менің Отаным – Қазақстан

Қазақстанның қалалары

4.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру;

4.2.1.1 берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану;

Бурабайдағы демалыс

4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну;

4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу;

«Туған ел» көрмесі

4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу;

4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру;

Мемлекеттік рәміздер

4.1.3.1 *Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру;

4.2.2.1 *Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру;

Рәміздер туралы білім сайысы

4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

Өз туым (жоба)

4.1.1.1 *Анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру;

4.2.1.1 *Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану;

Менің сапарым

4.3.4.1 * Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру;

4.4.5.1 Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу;

Қайталау

4.4.4.1 *Каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу;

Ауыл сыртында

4.2.6.1 *Айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту;

Менің ауылым

4.1.1.1 *Анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру;

4.2.3.1 *Белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу;

Әлидің үйі

4.3.4.1 *Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

4.4.4.1 *Каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу

Бөлмедегі заттар

4.3.2.1 *Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

4.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ажырату, ауызекі және жазба тілде қолдану

Сүйікті қаламыз

4.3.1.1 *Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.5.1.2. *Көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану

Менің отбасым

4.5.1.3 *Өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің грамматикалық категорияларын ауызекі және жазба тілде қолдану

Шегарашы

4.3.1.1 *Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу;

Қайталау БЖБ №1

4.1.3.1 *Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру /сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

4.2.2.1 *берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

2.Құндылықтар

Мейірімділік – асыл қасиет

4.1.1.1 *Анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру

4.2.1.1* Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

Еңбектің сыйы

4.3.1.1 *Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.4.5.1 *Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Әдепті бала

4.3.1.1 *Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.4.5.1 *Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Үлгілі оқушы

4.2.2.1 *Берілген тірек сөздермен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

Анамның тапсырмасы

4.3.2.1 *Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну;

4.4.5.1 *Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу;

Қамқор немере

4.2.2.1 *Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру;

Не жақсы? Не жаман?

4.3.4.1 *Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін ?) құрастыру және оған жауап беру;

4.4.5.1 *Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу;

Қайталау

4.3.2.1 Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну;

4.3.4.1 Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін ?) құрастыру және оған жауап беру;

Қуыршақтар

4.1.3.1 *Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин)мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру /сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

4.2.3.1 *Белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

Жаман жолдас

4.3.4.1 *Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін ?) құрастыру және оған жауап беру;

4.4.5.1 *Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу;

Шегірке мен Құмырсқа

Көмекші робот

4.4.1.1 *Шағын сюжетті комикс /буклет /коллаж /жарнама /презентацияны сөйлемдермен толықтыру

Менің қалауым

БЖБ №2

4.3.2.1 *Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну;

4.4.5.1 *Мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу;

Қайырымды қойшы

4.3.1.1 *Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.5.1.2. *Көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану

ТЖБ №1

4.1.2.1 Бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

4.3.1.1 *Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру;

4.5.1.5* Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай және құрмалас сөйлем құрастыру

Мысық, Әтеш және Түлкі

Қайталау

4.2.6.1 *Айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту;

ІІ тоқсан

3.Мәдени мұра

Қаладан келеміз

4.2.3.1 белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Нағыз өнер –қолөнер

4.3.3.1 мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау

4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Базарлық

4.3.4.1 мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

Отбасылық мереке

4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

«Тұсаукесер» жыры

4.1.5.1 тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау

4.2.1.1 берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

Кәдесый

4.2.5.1 шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша, ... оның пікірінше, ... , оның айтуынша, ..., кейбір адамдардың ойынша, …) салыстыра отырып бағалау

4.4.5.2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

Сиқырлы кілем

4.3.5.1 қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

4.4.5.1 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестңік заңын сақтау

Қайталау

4.1.5.1 тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау

4.2.1.1 берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

Көне ғасыр қонақтары

4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

4.4.5.2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

Зергерлік бұйымдар

4.2.4.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

Дауылпаз – бабалар мұрасы

4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.2.4.1 жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

Айтыс өнері

4.2.4.1 жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

Ұлттық аспаптар

4.1.5.1 тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау

4.4.2.1 берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

Ата, бата беріңіз!

4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

Абай Құнанбайұлы – ұлы ақын

4.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру

4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

Қайталау БЖБ №3

4.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау4.5.1.4 септік ,жіктік формалардағы жіктеу есімдіктерін жәнесептеулік шылауларды ауызша/жазбаша тілде қолдану

4.Мамандықтар әлемі

Байқауға қатысамын

Сахна қызықтары

4.2.1.1 берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

4.4.2.1 оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу

Дизайнер

4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Кішкентай тігінші

4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Ұқсас материалдар

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸

/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸

/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Сабаққа арналған ойындар

Байланыс орталығы