ктж, ктп еңбекке баулу 3 сынып 2025-2026 жыл

Түсінік хат

3-сыныпқаарналған«Еңбеккебаулу»пәнініңәдістемелікнұсқауыҚазақстанРеспубликасыОқу-ағартуминистрінің2022жылғы3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Еңбекке баулу»пәнінің оқу бағдарламасы негізінде әзірленген.

Әдістемелік нұсқаудың мазмұнында «Шығармашылық идеяларды зерделеу және дамыту», «Шығармашылық жұмысты дайындаужәне құру», «Презентация, талдау және бағалау» бағытында 3 түрлі іс-әрекет қарастырылған.

Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған «Еңбекке баулу» пәнінен әдістемелік нұсқау құрылымына енген іс-әрекеттер сабақ, бөлім, тоқсан тақырыптарының мазмұнын ашуға бағытталған.

Әдістемелік нұсқау мазмұны «Табиғи материалдармен жұмыс», «Қағаз және қатырмақағазбен жұмыс», «Техникалық үлгілеу және құрастыру», «Өзіне-өзі қызмет ету» тақырыбында материалдарды төрт ортақ білім беру жүйесі (желісі) арқылы оқып-үйренуді қарастырған. Оқу-әдістемелік нұсқаулықта 34 тақырыптың әр бөлімі үшін арнайы шығармашылық жұмыстар, тапсырмалар беті, шағын аңдатпа, бейнежазба арқылы түсіндіру шығармашылық жұмыстары жасалған. Әдістемелік нұсқауда әдіс-тәсіл, сергіту сәті, дескрипторы, рефлексия, мұғалімнің түсіндірмесі, бағалау оқулықпен байланыстырылған.

Оқу-әдістемелік нұсқаудың базалық білім мазмұны оқу бағдарламасында көрсетілген ортақ тақырыптарды қамтитын 8 бөлімнен тұрады.

бөлім–«Табиғат –менің үйім»(4сағат).Тек табиғи материалдармен жұмысжасалады.Жандыжәнежансыз табиғат түрлеріаталып өтіп, жұмыс барысында қолданылады.

бөлім – «Менің Отаным – Қазақстан» (4 сағат). Дәстүрлі және дәстүрлі емес қарапайым материалдарды қолдана отырып жұмыс жасалынады.

бөлім – «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» (4 сағат). Жақындарына жақсылық жасап үйрену мақсатында жүнмен жұмыс жасалынады. «Атамның ақылы», «Әжемнің текеметі», «Әкемнің өнегесі» деген тақырыптарды қамтиды.

бөлім – «Өнер әлемінде» (4 сағат). Театр, бейнелеу өнері сияқты өнер түрлерімен жұмыс жүргізіледі. Театр өнерінде бетперде, музыка өнерінде аспаптарды жасау, сурет өнерінде мольберт жасауды үйренеді.

бөлім – «Атадан қалған асыл мұра» (5 сағат). Дәстүрлі материалдарды пайдалана отырып, ұлттық нақыштағы бұйымдардыжасайды. Соның ішінде: ши тоқу, күбі жасау, кебеже жасау т.б.

бөлім – «Атақты тұлғалар» (5 сағат). Балаларды елге танымал тұлғалармен таныстыра отырып, түрлі бұйымдармен жұмыс жасалынады.

бөлім – «Бәрін білгім келеді» (4 сағат). Дәстүрлі және дәстүрлі емес қарапайым материалдарды қолданып, судың құпиясымен танысады, суды үнемдеу жолдарын үйренеді. Аквариумдағы балықтарды, роботтарды т.б. жасайды. Фетрмен жұмыс жүргізіледі.

8-бөлім – «Демалыс мәдениеті. Мерекелер» (4 сағат). Бірлік күніне орай көгершін, көңілді әткеншек, көне жәдігер ретінде құмыра жасалады. Отбасылық мерекеге орай дәстүрлі және дәстүрлі емес материалдарды қолдана отырып гүл жасайды.

Оқу жылына арналған оқыту мақсаттарын іске асырудың тақырыптық жоспары (аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат)

Негізгі тақырып

Сабақ

Сабақ тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат

1-тоқсан (8 сағат)

Табиғат – менің үйім

Табиғи материалдардан түрлі бейнелер жасау

материал түрлерінің қолдану аясын анықтау;

дәстүрлі және дәстүрлі емес материалдардың түрлерін сипаттау, айтып беру

Әртүрлі материалдармен жұмыс істеу

дәстүрлі және дәстүрлі емес қарапайым материалдарды қолдану салаларын білу;

дәстүрлі және дәстүрлі емес қарапайым материалдарды қолдану саласын ажырату;

түрлі материал қасиеттерінің сипатына қарай қолданылу саласын ажырату

Әртүрлі материалдардан композиция жасау

шығармашылық идеяларды салыстыру, жұмыс эскизін анықтауда қорытынды жасау;

шығармашылық идеяларды дамытуда сәндік- қолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ұсыну;

әртүрлі дерек көздерден алынған ақпаратты (АКТ

қолдану) пайдалана отырып, шығармашылық идеяларды дамыту;

Тастардан композиция жасау

3.1.4.1 шығармашылық жұмысты орындау кезеңдерін анықтау, жұмыс барысын жоспарлау;

Менің Отаным – Қазақстан

Қағаздан жылжымалы Күн жасау

әдіс-тәсілдерді пайдаланып, материалдар жинау, сұрыптау, қолдануға дайындау, орындау техникасын анықтау;

ұлттық қолданбалы өнер бұйымдарының жасалу техникаларын талдау, іріктеу;

шығармашылық жұмысты орындау техникасын жетілдіру

Ою-өрнектер

аралас (қарапайым және күрделенген) тәсілдер арқылы материалдарды өңдеу (өлшеу, белгілеу, қию, формасын және түсін келтіру, жинақтау, модельдеу мен құрастыру);

шығармашылық жұмыс жасау барысында ұлттық элементтерді тиімді қолдану;

3.2.2.3 шығармашылық жұмысты аяқтау, сыртқы көріністі жақсарту үшін қарапайым әдістерді қолдану

Туған жер табиғаты

материалдар және құралдармен жұмыс қызмет бабында пайдалану үшін жасауда қауіпсіздік техникасын сақтау;

мүмкіндігіне қарай өз жұмыс орнында гигиеналық талаптарды сақтау;

қалдық материалдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасын сақтау

Үй жануарлары

3.3.1.1 өз жұмысының идеясы мен процесін шығармашылықпен ұсыну;

3.3.2.1 мүмкіндігіне қарай орындалған жұмысты талқылау және бағалау, шығармашылық жұмысқа түсініктеме беру және оны жақсарту бойынша

2-тоқсан (8 сағат)

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Композициядағы қарама- қарсы түстер

материал түрлерінің қолдану аясын анықтау;

дәстүрлі және дәстүрлі емес материалдардың түрлерін сипаттау, айтып беру

Қағаздан біркелкі бейне жасау

дәстүрлі және дәстүрлі емес қарапайым материалдарды қолдану салаларын білу;

дәстүрлі және дәстүрлі емес қарапайым материалдарды қолдану саласын ажырату;

түрлі материал қасиеттерінің сипатына қарай қолданылу саласын ажырату

Қағаздан қарлығаш жасау

шығармашылық идеяларды салыстыру, жұмыс эскизін анықтауда қорытынды жасау;

шығармашылық идеяларды дамытуда сәндік- қолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ұсыну;