Қонаевтану авторлық оқу бағдарламасы, 4 сынып

«ҚОНАЕВТАНУ»

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМА

Авторы: Абдисаматова Газиза Мырзаевна

Пікір білдірушілер:

Астана халықаралық университеті

Өнер және гуманитарлық ғылымдар жоғары мектебінің профессоры ,

тарих ғылымдарының кандидаты:​​ Қ.С. Өскембаев

Астана қаласы әкімдігінің №66 мектеп – лицейі ШЖҚ МКК бастауыш сынып мұғалімі, педагог – шебер Ж.Т. Танкыбаева

Бағдарлама тақырыптық және хронологиялық принциптерге сәйкес құрылған. Бағдарламаның мақсаты мен міндеттері, зерттеу нысаны, ғылыми-теориялық негізінен, балалық шағы, жастық жылдары, білім алуы, еңбек жолы, партия және мемлекеттік қызметтегі лауазымдары, басшылық қызметтегі жетістіктері, экономикалық, әлеуметтік, мәдени және ғылыми салалардағы жетістіктері, адамгершілік қасиеттері, көзқарастары, саяси ұстанымдары,еңбектері, естеліктері, мұражайлары, ескерткіштері толықтай

4-5 сынып оқушылары үшін құрастырылды.

Бұл авторлық бағдарламаны, бастауыш сынып мұғалімдері және қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері қосымша материал ретінде қолдануына болатын таптырмас құрал.

Хаттама № 3

Қонаев кім?

Балалық және жастық

шағы

Қонай ата кім болған?

Д. А.Қонаевтың өмірі

мен қызметінің негізгі

кезеңдері

Д.Қонаев кім?

1-тапсырма. Сәйкестендіру тапсырмасы:

Төменде берілген тізімді сәйкестендіріңіз:

А бағаны (ұғымдар)

Б бағаны (түсініктемелер)

1. Мемлекет қайраткері

а) Қазақстанның ірі қалаларының бірі

2. Ғалым

ә) Қазақ ССР-ін басқарған тұлға

3. Алматы

б) Ғылыми жұмыстармен айналысатын адам

4. Қазақ ССР

в) Елдің дамуына үлес қосқан саяси тұлға

5. Қапшағай су электр станциясы

г) Қонаевтың басқаруы кезінде салынған ірі нысан

2-тапсырма. Өз ойыңмен бөліс.

Д.А. Қонаевтың қандай қасиеттерін үлгі тұтар едіңіз?

Қонаевтың басқару кезеңін қалай бағалайсыз?

Д.А. Қонаевтың есімін қалай ұлықтау керек деп ойлайсыз?

Балалық және жастық шағы

1-тапсырма. Тест тапсырмасын орындаңдар.

Дінмұхамед Қонаев қай қалада дүниеге келген?

а) Алматы ә) Қарағанды б) Верный (қазіргі Алматы) в) Семей

2. Қонаевтың әкесі кім болған?

а) Дәрігер ә) Мұғалім б) Шаруа в) Инженер

3. Қонаев қай жылы Мәскеу түсті металдар және алтын институтын бітірді? а) 1936 ә) 1939 б) 1942 в) 1945

4. Жастық шағында Қонаев қандай спорт түрімен айналысқан?

а) Футбол ә) Шаңғы б) Бокс в) Атпен жүру

5. Институтты бітіргеннен кейін Қонаев қайда жұмыс істеді?

а) Мектепте ә) Зауытта б) Кен орнында в) Ғылыми-зерттеу институтында

2-тарсырма. Хронологиялық тапсырма

Д.А. Қонаевтың балалық және жастық шағына қатысты оқиғаларды хронологиялық ретпен орналастырыңыз:

а) Мәскеу түсті металдар және алтын институтын бітіру.

ә) Верный қаласында дүниеге келу.

б) Алматыдағы орта мектепті бітіру.

в) Кен байыту фабрикасында жұмыс істеу.

г) Мәскеуге оқуға түсу.

3-тапсырма. Қысқа жауаптарды талап ететін сұрақтар.

Дінмұхамед Қонаевтың балалық шағында қандай ойындар ойнағаны туралы не білесіз?

Қонаевтың институтта оқыған жылдарына қандай оқиғалар тән болды?

Қонаевтың жастық шағы оның болашақ мамандығын таңдауына қалай әсер етті?

Қонаевтың алғашқы еңбек жолы қайда басталды?

Қонаевтың жас кезіндегі армандары қандай болды?

4-тапсырма. Сәйкестендіру тапсырмасы:

Төмендегі ұғымдар мен оларға қатысты сипаттамаларды сәйкестендіріңіз.

А бағаны (ұғымдар)

Б бағаны (сипаттамалар)

1. Верный

а) Д.А. Қонаев білім алған жоғары оқу орны

2. Кен ісі

ә) Д.А. Қонаевтың алған мамандығы

3. Мәскеу

б) Қонаевтың жас кезіндегі сүйікті спорт түрі

4. Шаңғы

в) Қонаев туылған қаланың бұрынғы атауы

5. Кен байыту фабрикасы

г) Институтты бітірген соң Қонаев жұмыс істеген орын

Д. А.Қонаевтың өмірі мен қызметінің негізгі кезеңдері

I. Білім және мансаптың басталуы (1912-1939 жж.)

1-тапсырма: Д.А. Қонаевтың балалық шағы мен жасөспірім кезіндегі қызығушылықтары мен бейімділіктерін сипаттаңыз.

2-тапсырма. хронология: Д.А. Қонаевтың оқу орындарын ретімен жазыңыз.

3-тапсырма. Эссе: Д.А. Қонаевтың Қазақстанның тау-кен металлургия саласының дамуына қосқан үлесін сипаттайтын негізгі мақаласын жазыңыз.

II. Соғыс және соғыстан кейінгі жылдар (1939-1955 жж.)

4-тапсырма: Д.А. Қонаевтың соғыстан кейінгі Қазақстан экономикасын қалпына келтіруге қосқан үлесін талдаңыз.

5-тапсырма. Зерттеу: Сол кезеңдегі Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық жағдайды талдап, Д.А. Қонаевтың қызметімен байланыстырыңыз.

III. Қазақ КСР басшысы (1955-1986 жж.)

6-тапсырма: Д.А. Қонаевтың Қазақстандағы мәдениет пен білімнің дамуына қосқан үлесін бағалаңыз.

IV. Қызметтен кетуі және өмірінің соңы (1986-1993 жж.)

7-тапсырма: Д.А. Қонаевтың қызметтен кеткеннен кейінгі өмірі туралы не білесіз?

7-тапсырма. Рефлексия: Д.А. Қонаевтың өмір жолы мен қызметінен қандай сабақ алуға болады?

Қонаев-Дара тұлға

1-тапсырма. Хронологиялық кесте. Д.А. Қонаевтың өмір жолындағы маңызды оқиғаларды ретімен орналастырыңыз.

Туған жылы

Білім алған жылдары

Партиялық қызметке қабылдануы

Қазақ КСР-нің басшысы болған жылдары, т.б

2-тапсырма. Келесі сөздердің мағынасын ашып, Д.А. Қонаевтың Өмірімен байланыстырыңыз________________________________________

Индустрияландыру ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коллективтендіру________________________________________

Тың игеру________________________________________

Социалистік құрылыс________________________________________

Партиялық номенклатура________________________________________

Ұлттық интеллигенция________________________________________

Демократия _______________________________________________

3-тапсырма. Д.А. Қонаевты жеке тұлға ретінде сипаттаңыз. Оның қандай қасиеттері оны халық арасында танымал етті? Ол қандай қиындықтарға тап болды?

Д.А. Қонаевты жеке тұлға ретінде сипаттаңыз

4-тапсырма .«Желтоқсан» оқиғасы: 1986 жылғы «Желтоқсан» оқиғасының Д.А. Қонаевтың өмірі мен қызметіне тигізген әсерін талдаңыз. Бұл оқиғаның тарихи мәні неде?

Қонаев өміріндегі «2», «12», «22».

1-тапсырма. Д.А. Қонаевтың өмірін жылдармен байланыстырыңдар.

1931 жыл

1936 жыл

1942-1945 жж

1955 жыл

1986 жыл

1993 жыл

2-тапсырма. Д.А. Қонаевтың өміріндегі “2”, “12”, “22” сандарымен байланысты қызықты деректерді анықтаңдар.

«2» саны

«12» саны

«22» саны

Кемеңгер патшаға тән «12» қасиет

1-тапсырма. Кестені толтырыңдар.

1. Көрегендік:

Тапсырма: Қонаевтың келешекке бағытталған жоспарлары мен идеяларының мысалдарын келтіріңіз. Олардың қаншалықты тиімді болғанын талдаңыз. Қазіргі заманда сол идеялардың қандай маңызы бар?

2. Еңбекқорлық:

Тапсырма: Қонаевтың өмір жолына, қызметіне байланысты нақты мысалдар арқылы оның еңбекқорлығын дәлелдеңіз. Оның күнделікті жұмыс кестесі қандай болған? Өзіңіздің еңбекқорлығыңызды қалай арттыруға болатынын ұсыныңыз.

3. Адалдық:

Тапсырма: Қонаевтың адалдығын көрсететін қандай деректер мен оқиғаларды білесіз? Оның адалдық қағидасына берік болуының қоғам үшін маңызы қандай болды? Адалдық қасиетін қазіргі жастар бойында қалыптастыру жолдарын ұсыныңыз.

4. Жауапкершілік:

Тапсырма: Қонаевтың өз міндеттеріне жауапкершілікпен қарағанын көрсететін мысалдар келтіріңіз. Оның шешімдерінің халық пен ел дамуына тигізген әсерін бағалаңыз. Жауапкершілік қасиетінің жеке тұлға үшін маңызы қандай?

5. Білімге құштарлық:

Тапсырма: Қонаевтың білімге құштарлығын көрсететін қандай фактілерді білесіз? Ол қандай ғылыми еңбектермен айналысқан? Білімнің қоғам дамуындағы рөлі туралы өз ойыңызды жазыңыз.

6. Халыққа қызмет ету:

Тапсырма: Қонаевтың халыққа қызмет етуге ұмтылғанын көрсететін қандай істері мен бастамаларын білесіз? Оның қазақ халқы үшін сіңірген еңбегін бағалаңыз. Қазіргі қоғамда халыққа қызмет етудің қандай формалары бар?

7. Мейірімділік:

Тапсырма: Қонаевтың адамдарға деген мейірімділігін көрсететін қандай оқиғалар немесе естеліктер бар? Мейірімділіктің қоғамдағы маңызы қандай? Мейірімділік қасиетін қалай дамытуға болады?

8. Қарапайымдылық:

Тапсырма: Қонаевтың қарапайымдылығы туралы қандай мысалдар келтіре аласыз? Оның қарапайымдылығы халықтың оған деген құрметін қалай арттырды? Қарапайымдылықтың жеке тұлға үшін маңызы қандай?

9. Шешім қабылдағыштық: