Қонақжай халық тақырыбына арналған 9-сынып ашық сабағы

Иманбетова Жазира Ғалымжанқызы «№166 лицей» КММ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Сабақ жоспары

Сынып:

Күні:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ- қонақжай халық Көмекші есімдерді қайталау.

Сабақтың мақсаты:

оқушыларға коммуникативтік бағытта берілген тапсырмаларды меңгерту, коммуникативтік дағдысы мен білігін қалыптастыру.Сабақтың міндеттері: білімділік - есте сақтау қабілетін ұлғайту, жаңа сөздерді меңгеруге , қысқа әңгіме айта және жаза білуге үйрену; дамытушылық – тақырып бойынша өз ойын айта білу, ауызекі сөйлеу және сауатты жазу қабілеттерін арттыру; тәрбиелік – ата-анасын,бауырларын ардақтауға , қадірлеуге , әдепті болуға тәрбиелеу.

Cабақтың типі:

Білім және іс- әрекет тәсілдерін жетілдіру

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; СТО;Блум таксономиясы; жеке жұмыс,

Сабақты ұйымдастыру түрі:

әңгімелесу және практикалық сабақ

Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі

Оқулық,тақырыпқа байланысты суреттер

Оқыту формасы:

жеке-дара, жұптық, топтық.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру бөліміІІ.Ауызекі сөйлесу-Қазақ халқын неге қонақжай халық деген?-Құдайы қонақ деген кім?-«Қырықтың бірі қыдыр» деген не?-Қазақ отбасында неге қонаққа аса қатты көңіл бөлінген?ІV. Жаңа сабақ.1.Мұғалімнің сөзі: А)Тілдесім. -Сонымен ,балалар, халқымызда қонақ- «Алланың жіберген сыйы қырық адаммен бірге келуі мүмкін». Сондықтан «қонақпен бірге құт, ырыс келеді, қонақты қусаң, құт, ырыс кейін қашып кетеді» деген түсінік бар.

-Сендер балалар, үлкендер үйде болмағанда, конақты күте білесіңдер ме? Кәне ,айтайық.-Сендердің отбасыларыңда қонақты қалай күтесіңдер?( Қонақ келгенде әке мен ананың сендерге қоятын ең бірінші талап-тілегі қандай?)2.Сабақтың мақсатын айту. -Қазақ – қонақжай халық. Мәтінді түсініп оқып, аударып, қазақ халықы қонақты қалай күтеді екен, мәтінді оқып талдаймыз.3.Сөздік жұмысы. Ә)Тыңдалым.Оқылым. 5 минут«Қырықтың бірі қыдыр»- «Алланың жіберген сыйы қырық адаммен бірге келуі мүмкін» деген мағынада.«құт», «ырыс» сөздерінің мағынасын ашу, ( сөйлем құрастыру) Б) оқылым. Мәтінмен жұмыс (оқулықтың 62-беті)- 8 минут

Оқушыларды топқа бөліп, топтық жұмыс жасаймыз.* 3 топтан жақсы оқитын оқушылар мәтінді оқиды;4. Топтық жұмыс. Әр топ берілген тапсырмаларды орындайды.І топ: 1) мәтінді түсініп оқу, 2) мәтіннің мазмұны бойынша диалог құрастыру,3) «құт», деген зат есімге сөйлем құрастыру, фонетикалық талдау.ІІ топ: 1) мәтінді түсініп оқу, 2) мәтіннің мазмұны бойынша тірек…