Қонақжайлылық ашық сабағы 10 сыныпқа арналған

Sheber Education24 МаусымҚаралды:59Жүктелді:0

Қазақ тілі пәнінен орыс сыныбында оқитын оныншы сынып оқушыларына арналған ашық сабақ материалы. Мұғалімдер оны қонақжайлылық тақырыбын меңгертуге және сабақ құрылымын әзірлеуге қолдана алады.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Сабақ ; Қазақ -қонақжай халық

Мектеп ; Нұрбұлақ орта мектебі

күні;

Мұғалім аты ; Жолдасова Г.Ж

Сынып ; 10

Қатысқаны;

Қатыспағаны;

Оқу мақсаты;

Аудиовизаулды материалды түсініп, тақырып туралы өз пікірін білдіре алады. мәтінмен жұмыс жасай алады .

Сабақ мақсаттары ;

Материалды түсінеді

Өз пікірін айта алады

Өз пікірлерін айта алмайды

Тілдік мақсат

Лексикалық сөздердің мағыналарын (жеңге, қайыніні )

Өздері білетін сөздермен жаңа сөздерді пайдалану (бөрік , әйел )

Материалдағы мағыналы сөздерді қолдану . мысалы;"қырықтың бірі -қыдыр "

Алдыңғы оқу

Графикалық органайзердің дара диаграммасымен алдыңғы сабақты қорыту. (үй тапсырмасы ) мақалдар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

ресурстар

Бағалау

Оқушы әрекеті

Басы 5 мин

"ой қозғау" сұрақ -жауап "Дастархан"мултьфильмінен үзінді

"Дастархан"

мултьфильмі

көріністен не туралы

түсінгенін айту керек.

сол арқылы тақырыпты

ашады

Диалогтік -сұхбат ."қонаққа бару үшін қандай түсті киім киер едің ?" топқа бөлу ( екі түсті көйлек, жейде суреттерін таратамын )

Топқа бөлінеді

2-топ

Ортасы 20мин

"Дастархан"мултьфильмін көрсету.

Ашердің "Т К О" әдісі . тыңдау , көру, орындау . орындау барысында жаңа сөздермен жұмысын өткізу (жаңа сөздер) оқулықпен жұмыс Зерттеушілік әңгіме

"Дастархан"мултьфильмі

Сөздіктер

Тыңдайды , көреді,

орындайды.

сөздіктермен

жұмыс жасайды.

аударады. зерттеушілік әңгіме

сөйлем құрайды

"Эмоция кестесі "

1 оқиғанының басталуы

2.оқиғаның шиленісуі

3. оқиғаның соңы

Пікірлер сызығы"Менің ойымша ............. "тұжырым жасайды . ( көмекші мәтін)

Шаңырақ

Кереге

Есік топқа бөлу

Қалыптастырушы бағалау

(Смайликтермен белгілеу

Графикаға )

Топқа бөлінеді

3-топ

Бармақпен

Қорытынды жазады

Сызбалар

Өзара бағалау

Соңы 10мин

Автор орындығы" әдісі (түсінгенін айту )

Рефлексия. "ортадағы қалам" әдісі

"қара жәшік"

Үш шапалақ

Жеке жұмыс

Қосымша . дарынды балалармен жұмыс ойтолғау жазады. көмекті

Тапсырмалар орындау барысында жеке жұмыстар

карточкалар

жұптық

Жеке жұмыс

Жазбаша жұмыс ( дәптермен жұмыс )

Рефлексия

Нақты мақсат болды ма ?

Оқу ортасы қандай болды ?жоспарым сәтті болды ма ?

Уақытты тиімді пайдаландым ба?

Оқушылар нені білді?

Нені үйренді?

Сұрақтарға жауап беру

Қысқаша бағамдау

"ортадағы қалам"әдісі арқылы алған кері байланысымның нәтижесінде өзіме бағам жасаймын

Ойымдағы сәтті шыққан әрекеттер

Қандай әрекетім сабағымның тамаша өтуіне әсерін тигізер еді?

Мен келесі сабағым туралы не білдім?

табыс критерийлері ұпай

1. Мәтінді толық түсіну 1ұ

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады