Қорқыт нақыл сөздерінің құндылығы 8 сыныпқа арналған

Оқу ісінің орынбасары: Р.Маханбетова

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Дананың сөзі – ақылдың көзі

Пәні:

Әдебиет

Күні:

Мұғалім:

Ш.Есенбекова

Сабақтың тақырыбы:

Қорқыттың нақыл сөздерінің құндылығы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Б/С1 - шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Құндылықтарды игерту:

«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы:

- Тіл мен мәдениет;

- Өмір бойы білім алу;

- Топ мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну;

- Топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастықпен жұмыс жасау

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу,өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс:

Тарих, қазақ тілі ,дене шынықтыру, этнография

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Электронды оқулық,интерактивті тақта

Бағалау критерийлері:

Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағаллайды

Тілдік мақсаттар:

Аңыз, нақыл сөз, әпсана

Дифференциация

Оқушылардың барлығы: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Оқушылардың көбісі: шығарманың тақырыбы мен идеясына талдау жасайды.

Оқушылардың кейбірі: тақырыбы мен идеясына сай шығармалармен салыстырады және баға береді.

Осыған дейін меңгерілген білім

Қорқыттың нақыл сөздерінің өміршеңдігі

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

2. Психологиялық ахуал

«Сатамын және сатып аламын» тренингі

Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызу. Шеңберде тұрған қатысушы қасындағы көршісіне өзінің жағымсыз қасиетін сатып,оның немесе ертегідегі кейіпкерлердің жақсы қасиетін сатып алады. Мысалы, «Мен еріншектігімді саған сатып, сенің шыншылдығыңды сатып аламын»

Оқушыларды топқа бөлу.

Әр оқушының бір-бір заты алынып,қорап ішіне салынады да,араластырылып,мұғалім заттарды төрт партаның үстіне ретсіз қояды. Әркім өзінің заты тұрған партаға барып отырады.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

Ойқозғау

- Қорқыт нақылдарының өміршеңдігі неде деп ойлайсыңдар?

- Қорқыт шығармаларына берер бағаң қандай?

«Талдап білу»

Оқушылар нақыл сөздерді бірінен соң бірі дауыстап оқиды және бір- бірінің оқылымдарына қысқаша сипаттама береді.