Қосарлы ұрықтану және оның биологиялық маңызы, 7-сынып

План урока

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.4С Көбею

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың түрі:

Жаңа тақырыпқа кіріспе

Сабақ тақырыбы

Қосарлы ұрықтану. Қосарлы ұрықтанудың биологиялық маңызы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Гүлді өсімдіктердегі қосарлы ұрықтанудың маңызын сипаттау

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

Гүлді өсімдіктердегі қосарлы ұрықтанудың маңызын түсініп, сипаттайды.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

Қосарлы ұрықтанудың механизмі мен маңызын түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: қосарлы ұрықтанудың механизмін түсіндіреді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Гүл құрылысы мен тозаңдануға арналған терминдер:

Гүлсағақ, гүл табаны, тостағанша, күлте, аталық, аналық, тозаң, тозаңдану

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Гүл- дегеніміз ... . Гүлдің негізгі бөліктері: ... .

Аталық тозаңның аналық ... түсу.

Айқас тозаңдану бұл өсімдіктің тозаңды …-дан …-ға беруі.

Өздігінен тозаңдану - бұл өсімдіктің тозаңды …-дан …-ға тасымалдауы.

Ол жәндіктерді еліктіруге энергия шығынын қажет етпейді .

Ол өзін тозаңдандыратын лайықты бунақденелілер жоқ жерлерде өсе алады.

Ұрықтарда өзгергіштік аз болады.

Құндылықтарды дарыту

Сабақтағы оқушылардың ауызша, жазбаша жұмыстарын орындай отырып, оқушыларды іздемпаздыққа, өз бетінше ой қорыта білуге, есте сақтауға, еңбектенуге, тиянақтылыққа, қоршаған ортадағы өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Экология – Биоалуантүрлілік.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, ғаламтор, тапсырмалар

Бастапқы білім

Гүлдің құрылысы (7 сынып)

Сабақ жоспары

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

мин

1-7 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

Ой қозғау. Өлең.

Талқылау.

Өлеңде қандай процесс сөз болады?

Көршіге не үшін басқа тозаң қажет болды?

Гүл неге солды ?

Тұқым мен жеміс түзілместен бұрын қандай процесс жүреді?

Сабақтың тақырыбын, мақсатын және жетістік критерийлерін тұжырымдау.

Слайдтар презентациялар

Сабақтың ортасы

6-7 мин

7-14 мин

14-18 мин

18-23 мин

23-30 мин

30-37 мин

37-43 мин

(Ж,Ж)

Гүлді өсімдіктерде ұрықтану процесі қалай жүреді? (спермии мен жұмыртқажасушаның қосылуы)

Бейнероликті көру. Мұғалімнің түсіндіруі. Жатындағы көпжасушалы тұқымбүршігінің ішінде жұмыртқа жасушасы мен ең ірі жасуша болады. Тозаң түтікшесінің ұшында ірі ядролы 2 жасуша бар. Тозаң түтікшесінің ұшы тұқым бүршігінен түйіскенде 2 жасушаның біреуі жұмыртқа жасушасымен қосылып ұрықтанады. Екінші жасуша тұқым бүршігінің ең ірі жасушасымен қосылады. Мұны қосарлы ұрықтану дейді, бұл құбылысты ашқан ғалым С. Г. Навашин. Ұрықтанғаннан соң тұқым бүршігінен тұқым, жатыннан жеміс дамиды.Тозаң дәнінің құрылысы.

- Мұғалімнің түсіндіруі (сызбалар мен суреттер)