Қосудың ауыстырымдылық қасиетіне арналған материал

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

Пән:

Математика

Сынып:

2-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

Оқу мақсаты

2.1.2.3. тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық,

терімділік қасиетін қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар қосылғыштардың орнын

ауыстырғанымен қосындының мәні өзгермейді - бұл

қосудын ауыстырымдылық қасиеті екендігін біледі;

Көптеген оқушылар қосудын ауыстырымдылық қасиетін,

есептің мәтінін оқу және шартының қысқаша жазуы мен

сұрақтарын құрастырып, оқуды үйренеді;

Кейбір оқушылар есепті қосудың ауыстырымдылық

қасиетін қолданып, тиімді тәсілмен шығаруды үйренеді

Бағалау критерилері

қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді

есептеулер жүргізу үшін қолдана алады;

қосудың қасиетін пайдалана отырып, есептер шығара алады

Тілдік мақсаттар

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

Құндылықтарды

Топтық жұмыс барысында өзара жауапкершілік, сыйластық,

дарыту

өзара түсіністік құндылықтары қалыптасады

Денсаулық және

Өмір қауіпсіздігі техникасы бойынша қауіпсіздік ережесін

техника қауіпсіздігінің

сақтау.

сақталуы

Пәнаралық

Қазақ тілі, дүниетану пәндерімен байланыс орнайды

байланыстар

АКТ қолдану дағдысы

Қосудың ауыстырымдылық қасиетіне байланысты слайд

(сабақта қолданылатын

көрсету.

болса көрсетіңіз)

Алдыңғы меңгерілген

Қосындының компонентерін біледі

білім

Сабақ барысы

Сабақтың

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

жоспарланған кезеңдері

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал .

Біз бақытты баламыз

Ойнап күліп аламыз

Жетілсін деп санамыз

Оқып білім аламыз.

Екі топқа бөлемін.(үшбұрыш пен

төртбұрыш арқылы)

Оқу мақсатымен таныстыру

қосудың ауыстырымдылық қасиетін

қолданып,есептерді тиімді тәсілмен

Белсенді оқытудың

орындауды үйренесің

1 – тапсырма

нұсқау беру және айту.

3 үшбұрышқа 4 төртбұрыш қос, өрнек

құрастыр.

Фигуралардың орындарын ауыстырып,

өрнек құрастыр.

Құрастырылған өрнектерден теңдікті

жаз.

Дескриптор:

3. Берілген фигураларды қолдана

отырып, теңдік құрастыру

арқылы қосудың

ауыстырымдылық қасиетінің

мәнін түсіне алады

Бағалау: шапалақ

Қандай теңдік құрастырылды? Не өзгерді?

Сандарды қосуда қандай қасиетті байқадыңдар?

Сабақ ортасы

«Сен маған, мен саған»

Оқушыларға жұптық жұмыс ретінде

жемістер суреттері беріледі.

1 жұп. Жемістің сыртқы бетіне 14 және

16 деген санды жаз

2 жұп. Өз жемісінің сыртына 16 қосу

деген жазудың санын тап

Дескриптор: 1. қосудың

ауыстырымдылық қасиетіне сүйене

отырып, белгісіз санды таба алады

«Бағдаршам» арқылы бағалау.

Өте жақсы, жақсы, орташа.

Сергіту сәті

Карточкадағы жазылған өрнектің бірінші