Қозғалмалы ойындар және қозғалыс есептері 5 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімнің бөлімі: 7.1С Механикалық қозғалыс

Күні:

Сынып: 7

Мектеп: Жамбыл атындағы шағын орталықты орта мектебі

Мұғалімнің аты- жөні: Джапсарбаева Гүлнар Сайлаубекқызы

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу

Оқу мақсатым:

7.2.1.4 қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептеу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Қозғалыстағы жылдамдықты және орташа жылдамдықты анықтамасын біледі

Көптеген оқушылар: Есептер шығару барысында формулаларды қолданады.Орташа жылдамдықты есептейді

Кейбір оқушылар: Дененің бірқалыпты емес қозғалысы кезіндегі орташа жылдамдығын есептеудің қадамдарын саралайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу және түсіну

Бағалау критерийі

Оқушы:

-Қозғалыстағы дененің жылдамдығын анықтау үшін тәжірибе жасайды

-Жылдамдықты және орташа жылдамдықты есептейді.

Тілдік мақсаттар

Жылдамдық пен орташа жылдамдық терминдерін қолданып қозғалысты сипаттай алады.

Лексика мен терминалогия: «Жылдамдық», «орын ауыстыру», «уақыт», «жол», «м/с», « км/сағ», «спидометр» сөздерін дәптерге жазады

Диалог /жазылымға қажет сөз тіркестері:

Біз … жылдамдығын есептедік.

Біз … мен жылдамдықты есептедік.

Орташа жылдамдықты анықтау үшін біз … өлшедік.

Орташа жылдамдық … жолымен есептелген болатын.

Біз … арқылы орташа жылдамдықты шығардық.

Біз нәтижені жазу үшін …

Бізбен жасалған жұмыс нәтижелері …

Осы кестеден көрінетіндей...

Қорытындылай келе ... ... жылдамдығы … жасалды.

Құндылықтарға баулу

«Индустрияландыру мен иновацияларға негізделген экономикалық өсу» Еңбекке және шығармашылыққа өмір бойы ,білім алу құндылығы эксперименттік есептерді шығару барысында дарытылады.

Пән аралық байланыс

Математика , география

Алдыңғы білім

Жүрген жол, орын ауыстыру, траектория. Бірқалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстар туралы түсініктері бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 8 мин

Салемдесу.

Ой қозғау:

Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыс түрлері анимациялар арқылы көрсетіледі.

Тапсырма :

-Не көрдіңдер?

-Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстың айырмашылығы неде?

Дескрипторлар:

-Оқушылар әр қозғалысты сипаттайды.

- Дененің қозғалысы туралы ой-пікірлерін айтады.

Топқа бөлу: Оқушылардың партасына түрлі түсті стикер қоямыз. Сол стикер бойынша олар бөлініп отырады.

«Эвристикалық әңгіме» әдісі / мұғалім дайын білімді өзі хабарлаудың орнына тапсырма беріп оқушылардың логикалық ойлау дағдыларын дамыту үшін жағдай жасау керек/

Әр топ берілген суреттегі бейнелер жайлы, оларға тән қасиеттерін айтады. Олардың бiр-бiрiнің айырмашылығы жылдамдықтарында екендігін алға тарта отырып, сабақтың тақырыбы «Жылдамдық» екендігін айтады. Суреттер арқылы назарды шоғырландыру:

Мұғалім оқушылармен бірге сабақ мақсатын, оқу мақсатын және бағалау критерийлерін анықтайды

7 сыныпқа арналған электрондық оқулық анимациясы,

http://www.physicsclassroom.com/mmedia/kinema/trip.cfm

Тірек суреттері,

түрлі-түсті стикер,

слайд, оқулық

Сабақтың ортасы

30-мин

Жылдамдық ұғымын енгізіп және жылдамдықтың белгілі уақыт ішінде өткен қашықтық ретінде анықталатынын түсіндіру.

« Ойлан- жұптас -бөліс» жұптық жұмыс

Формуланы өрнектеу жолдарын түсіндіру.

Оқушылардан км және сағат бірліктерін

пайдаланып км/сағ бірлігі нені білдіретінін сұрау керек.

Формуланы талдайды;

-Формула қалай аталады?

-Формула қандай физикалық шамаларды байланыстырады?

-Математикалық тәуелділіктің түрі қандай?

7 сыныпқа арналған электрондық оқулық

Бағалау критерийі: Орташа жылдамдықты есептейді.

Тапсырма «Эксперименттік тәсіл»

Оқушылар әртүрлі қозғалыс түрлері үшін қашықтықтарды және қозғалыс уақытын өлшеп, орташа жылдамдықтарын есептейді.

Ұсынылатын қозғалыс түрі:

-шардың көлбеу жазықтық бойымен төмен қарай домалауы

Жеке жұмыс кесте толтыру

Бірінші жүрген жол,S1 (м)

Екінші жүрген жол,S2 (м)

Бірінші жолға кеткен уақыт t1

Екінші жолға кеткен уақыт t2

Орташа жылдамдық, орт(м/с)

Дескрипторлар:

-шардың әр жүрген жолын S1 және S2 -ні сызғыш арқылы өлшейді (см)

-өлшем бірліктерді ХБЖ-не келтіреді

- уақытты t1 және t2 анықтайды

- Әр жолдың бөлігіндегі жылдамдықты анықтайды

-Орташa жылдамдықтың формуласын табады;

-Орташа жылдамдықты есептейді

-нәтижелерді кестеге жазады

Штатив,көлбеу жазық, шар, сызғыш, секундомер

Ойсергек:

«Қозғалыстағы сурет» ойыны: