Қозғалысқа берілген есептер бойынша ашық сабақ 4 сынып

Павлодар облысы, Май ауданы

«Малайсары жалпы орта

білім беретін мектеп»

мемлекеттік мекемесінің

бастауыш сынып мұғалімі

Казангапова Сулушаш А.

Сабақтың тақырыбы:Қозғалысқа берілген есептерді шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Бір бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді шығара білу қабілетті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, геометриялық фигуралар мен шамалар туралы білімін бекіту;мәселені шешу дағдыларын дамыту,шешу жолдарын ұсыну және практикада қолдана білуге жағдай туғызу.

Міндеті:

-жеке ерекшеліктерін ескере отырып, танымдық қабілеттерін қолдануда қанағаттанарлық жағдай туғызу.

Дамытушылығы: Пәнге деген қызығушылығын арттырып, өз ойын қорытындылай білуге баулу.

Міндеті:

- оқушының математикалық тілін, ойлау,есте сақтау қабілеттерін ; интеллектуалдығын дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды өзіндік бағалауға тәрбиелеу,білімпаздыққа жетелеу. Өз Отанын, елін сүйетін, білімді де, саналы, нағыз патриоттарды тәрбиелеу.

Міндеті:

- Балаларды өзіне деген сенімсіздіктен арылту.Сабаққа деген қызығушылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: білім және біліктілік дағдыларын қолдану сабағы

Оқыту құралдары: компьютер, Активстудио, презентация Power Point.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Сұрақ-жауап, логиқалық ойлау, әңгімелеу, талдау-жинақтау, пікір –талас.

Көрнекілігі: Кестелер, карточкалар, слайд.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.1. Сәлемдесу.

2. Оқушыларды тексеру, сабаққа келмеу себебін анықтау.

3. Оқушылардың көңілін, назарын, сабаққа бейімдеу, ыңғайлау.

Психологиялық даярлық жүргізу.

Слайд 1

Шырылдады қоңырауБіз сабақты бастаймыз.Партамызға отырыпӨзара көз тастаймыз.Табыс тілеп көзбенен,Жаңа білім алуғаАлға қадам аттаймыз.Слайд 2

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау, тексеру.

№9.Амалдарды орында.

Іс-әрекетке кіріспес бұрын.

Слайд 3

Жылдам,әрі шапшаң есептеу

Ол -Ой жаттықтыру

Оған керек математикалық жаттығу!

Слайд 4

Математикалық жаттығу.

Слайд 5

ІІ. «Ой ашу» стратегиясы

- Балалар, таңертең тұрғанда күнді дене жаттығуларынан бастайтын сияқты сабағымызды «Ой жаттығуларынан» бастайық. Менің сұрақтарыма жылдам жауап берейік.1. Жылдың бесінші айын ата. / мамыр /2. Бүгін аптаның қай күні? ( бесінші)3. 320 мен 1 - дің көбейтіндісі. ( 320 )4. Шаршы, тік төрт бұрыш, үшбұрыш нелер? (геометриялық фигуралар)5. 513 пен 515 - тің арасында қандай сан бар? (514)6. Есік қандай геометриялық фигура? (тік төртбұрыш)7. Тік төртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

8.Қашықтық пен уақыт белгілі болса,жылдамдықты қалай табамыз?

Слайд 6

-Қандай сөз шыққанын оқиық. (қозғалыс)

-Ал,математикалық жаттығу-ол ойдың қозғалысы.

Слайд 6

-Қозғалыс дегеніміз не?

Б: - Қозғалыс – ол кеңістікте белгілі бағыттағы жылжу әрекеті.

Слайд 7

Слайд 8

- Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы « Қозғалысқа берілген есептерді шығару».

Слайд 9

Сабаққа мақсат қояйық:

қозғалысқа берілген есептердің шешу жолдарын табу;

қозғалысқа қатысты математикалық терминдер мен формулаларды практикада қолдана білу;

өмірмен байланыстыру;

мысалдар мен теңдеулер шешу арқылы өткен тақырыптарды еске түсіру.

-Бағытқа байланысты қандай қозғалыс жылдамдықтары болуы мүмкін?

О: -Жақындау жылдамдығы,алыстау жылдамдығы.

II. Тірек білімдерін бекіту.

Слайд 10. Есте сақта!

-Қозғалысқа байланысты қандай өлшем бірліктері қолданылмайды?

Оқушылар: тонна, центнер, м2, кг

- Берілген өлшем бірліктерін қандай ерекшеліктеріне қарай топтауға болады?

О: жылдамдық,уақыт,қашықтық. Карточкалар көтеру S, U, t. S=U*t U=S:t

ІІІ. Жаңа сабақ:

Дәптерлеріңе күн ретін жазып алыңдар.

Слайд 11