Қожа әдепті бала тақырыбындағы сабақ жоспары 5 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

САБАҚ: 2

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны: 10

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Атам төрде отырады

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

А3. Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Қазақ тіліндегі төл дыбыстарды біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Қазақ тілінің төл дыбыстарын қолданып, салыстыру жұмыстарын жүргізе алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Қазақ тіліндегі төл дыбыстарын үндестік заңына сай қолдана отырып Қожаның іс-әрекетіне баға береді.

Күтілетін нәтиже

Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады.

Бағалау критерийі

Қазақ тіліндегі төл дыбыстарды үндестік заңына сай дыбыстап айтады;

Ауызша мәтіндер құрай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Оқушылар үндестік заңын ескере отырып, қазақ тілінің төл дыбыстарын айта алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Сотқар, қызба, тәртіпсіз, ұрыншақ, түбі адам болатын бала, т.б.

Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

«ПОПС» формуласы

• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »

• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »

• Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »

• Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім ... »

Сабақта қамтылатын

құндылықтар

Құрметтеу: оқушылардың топтық және өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіре отырып, бір-біріне құрметпен қарауға шақыру;

АКТ қолдану дағдылары

Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдалану үшін интербелсенді тақтаны қолданады.

Пәнаралық байланыс

әдебиет

Алдыңғы оқу

Алдыңғы сабақта оқушылар тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, нақты ақпаратты анықтаған болатын

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

10 минут

Қызығушылықты ояту

Суреттерді сәйкестендіру арқылы жұптарға бөлу

«Кім жылдам?» Қай әріп?

1.Өлеңде бар,әнде жоқ.

Бөлмеде бар, үйде жоқ. (Ө)

2.Ініде бар, ұлда жоқ.

Інде бар,ұяда жоқ. (І)

3.Құста бар,малда жоқ.

Ұяда бар,ағашта жоқ. (Ұ)

4.Әжеде бер, атада жоқ.

Әкеде бар, ағада жоқ. (Ә)

5.Үйректе бар,қазда жоқ.

Күнде бар айда жоқ. (Ү)6.Қалада бар, аулада жоқ.

Қаламда бар, дәптерде жоқ. (Қ)

7.Ғарышта бар, аспанда жоқ.

Ағада бар,ініде жоқ. (Ғ)

8.Аңда бар,қасқырда жоқ.

Оңда бар солда жоқ. (Ң)

9.Жиһазда бар,үстелде жоқ.

Гауһарда бар,алтында жоқ. (Һ)Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерімен таныстыру;

Суреттер

Жұмбақтар

http://sabaqtar.kz/kazaksh/4152-azhayyp-rpter.html

Сабақтың ортасы

5 минут

7 минут

10 минут