Құмырсқаның илеуі тақырыбына сабақ жоспары, 4-сынып

Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: 6. Қоршаған ортаны қорғау Күні : Педагогтің аты-жөні: Конурбаева Сая Бекзатовна Сынып: 4 Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Құмырсқаның илеуі Оқу бағдарламасын а сәйкес оқу мақсаттары

4.4.1.1* шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру 4.4.2.1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу Сабақтың мақсаты :

Оқушылардың барлығы: шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтырады, оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазады Сабақтың барысы

Сабақты ң кезеңі

Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурст ар Сабақты ң басы

Ертеңгілік шеңбер. «Мен саған тілеймін» Қызығушылықты ояту «Сөзжұмбақшылар » сайысы

Үй тапсырмасын тексеру Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Барлық оқушылар бір- біріне шеңбер бойы жақсы тілек айтады. Мысалы: Саған денсаулық тілеймін! Саған жақсы көңіл күй тілеймін! 140 бет 5-тапсырма

Қолпашта у

Сабақты ң ортасы

1.Тыңда. Қайтала. Сөздікпен таныстыру: Жаңа сөздер: Илеу-муравейник Аталық- отец Аналық- матка Дернәсіл- личинка Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру жаттығуы:

2. Айтылым.Тыңдалы м 1-тапсырма сұрақтарды көршіңмен талқыла. Құмырсқаны көрдің бе? Ол – қандай жәндік? Дене тұрпаты қандай? Құмырсқаның қанша көзі, аяғы бар? Құмырсқаның илеуін көрдің бе?

Тыңдалым,айтылым. Сөздерді оқиды, қайталайды, сөз тіркесін құрастырады. Мысалы: Көп дернәсіл

2. Айтылым.Тыңдалым 1-тапсырма сұрақтарды көршіңмен талқылайды Құмырсқаның суретін салады. Дене тұрпатын сипаттап айтады. Үлгі: Құмырсқаның екі мұрты бар.

Ойланып, мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырады.

«Бас бармақ»

Дескрипто р: - сұрақтард ы көршіңмен талқылайд ы Құмырсқан ың суретін салады. Дене тұрпатын сипаттап айтады.

Слайд

Слайд Оқулық 141 бет