Қуыршақты шомылдырамыз оқу қызметінің жоспары

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы: Қуыршақты шомылдырамыз

Мақсаты: балаларға дұрыс жуу ережелерін үйрету, киімдерді ретімен шешуді, киімдердің атын атай білуге үйрету. Қимыл-әрекетті білдіретін сөздерді меңгерту. Еңбекқорлыққа, тазалыққа баулу.

Көрнекіліктер: шомылдыруға арналған заттар: су, сабын, сүлгі.

Сөздік жұмыс: сүлгі.

Себепті-қызығушылығын ояту кезеңі

Балалармен сәлемдесіп, шаттық шеңберін жасаймыз.

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдеген күндейміз

Ренжуді білмейміз

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де

Арайлап атқан күнге

Тазалық туралы сөйлеседі.

Балалар сендер таза жүргенді ұнатасындар ғой. Әр уақытта таза, ұқыпты жүретін балалардың достары нелер, білесіңдер ме?

Балалар білмесе көмектеседі.

-Сабын, су, сүлгі, айна, тарақ.

«Сү-сү сүлгі» деген буын-сөздің айтылуын қайталап айтқызып үйретеді.

Балалар қимыл-қозғалыспен шаттық шеңберін жасайды.

Балалар тыңдайды, білуге талпынады.

Қайталайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Ғажайып сәт.

-Балалар бізге қуыршақ Әйгерім қонаққа келді. (Қуыршақ Әйгерімнің үстінің кір болып кеткенін айтып, менен өзін шомылдыруды өтінеді).

-Кәне, балалар, Әйгерімді бірге шомылдырайық. Киімін шешіп, таза суға шомылдырайық. Алдымен бас киімін, сонан соң аяқ киімін шешейік.

Киім шешу ретін көрсетеді. Шешіп отырып, киімдерінің аттарын айтып отырады: баскиім, аяқкиім, көйлек. Шешіп болған соң, шомылдырады. Ыдысқа су құйып, сабынмен денесін сабындап, одан соң таза сумен жуындырамыз, болған соң сүлгімен сүртіп, денесін құрғатып, таза киімдерін кигіземіз. Киіндірерде – киіну ретін көрсетеді. Айгүл рақмет айтады.

Оның ұйқысы келді, әлдилеп ұйықтатайық. «Бесік жырын» айтып, Әйгерімді ұйықтатады. Қуыршақ балалардың әлдиіне ұйықтап қалады.

Сергіту сәті.

Ақ қоян-ау, ақ қоян

Ұйқыңнан тұрсаңшы,

Бетіңді жусаңшы.

Айнаға қарасаңшы,

Әй-әй көйлек кисеңші!

1.«Не жоқ?» дидактикалық ойыны (киімдердің суреттерімен). Киімдерді тізіп қояды, жоқ киімді табады. Көздерін жұмдырады, біреуін алып қояды. Көру, есте сақтау қабілеттерін дамытады.

Киімін шешуге, шомылдыруға көмектеседі. Қамқорлық көрсетуге ұмтылады. Киімінің шешу ретін, киімінің аттарын білуге, үйренуге талпынады.

Тәрбиешімен бірге қимыл-қозғалыстар жасайды.

Ойынды қуана ойнайды. Балалардың көңілдері көтеріледі. Жоқ киімді табуғаасығады.

Жуындыруға қажетті заттарды айтуға тырысады.

Іс-әрекетті бағалау кезеңі

Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқу іс-әрекетін қорытындылайды.

Шешінерде, бірінші неден бастап шешеміз?