Қырдан келген жас қазаққа арналған ашық сабақ, 4 сынып

Бекітемін:

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп: №9 орта мектеп

Күні: 15.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Ескалиева Бақытгүл

Сынып: 4

Қатысқандар саны:15

Қатыспағандар саны:2

Бөлім

Жарық жұлдыздар

Сабақтың тақырыбы

Сапарғали Бегалин. Қырдан келген жас қазақ

Сабақтың оқыту мақсаттары

Мәтін мазмұнымен танысады , тақырыбы мен идеясын ашады. Оқушыларға С.Бегалин туралы шығармашылығы туралы мәлімет беру, Шоқан бейнесімен таныстыру, өмірі, шығармашылығы туралы қосымша түсінік алуға мүмкіндік беру;Өзбетінше ізденуін,шығармашылық қабілетін дамытуға, сөздік қорын молайтуға ықпал ету;туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру, ұлы тұлға өмірінен үлгі-өнеге алуға тәрбиелеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар

Мәтінді түсініп ,мәнерлеп оқиды .Идеясын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі

Сыни ойлауы қалыптасады.Ауызша сөйлеу,есте сақтау қабілеттері артады.

Кейбір оқушылар

Топпен жұмыс жасау дағдылары қалыптасады.Шығармашылық қабілеттері дамиды

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың бәрі: мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, жазба жұмысын орындайды.

Оқушылардың көпшілігі: тақырыпты болжайды, қажетті және мағыналас сөздерді табады.

Кейбір оқушылар: жазушыға еліктеп көркем сөйлей алады, нақты дәлелдер келтіріп жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Қырдың жас түлегі әңгімесімен танысады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Қырдың жас түлегі, Жатақ, кадет корпусы, қамау көше

Сыныптағы диалог (жазылым) үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: Тапсырманы орындау барысында қандай тәсілдер қолданасың? Неліктен?

Сіз неліктен ...... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Құндылық

Өз ұлтын, халқын құрметтеу және мақтаныш сезімін қалыптастыру;

Пәнаралық байланыс

Өмір құндылықтары

АКТ қолдану дағдылары

Дерекқордан және ғаламтордан ақпаратты іздеу, табу.

Алдыңғы білім

Қазақ әдебиетімен ғылымына өшпес із қалдырған әйгілі тұлғалардың шығармаларын таниды.

Олардың жарқын бейнесі, өшпес өнегесі туралы жазылған әңгіме -естеліктерін бұрыннан біледі.

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

30 секунд

1 минут

2 минут

Қызығушылықты ояту:

Жұпар иісі аңқыған,

Туған жерді сағындым.

Ән мен жыры шалқыған,

Думанды елді сағындым.

Топқа бөліну: 1,2,3 саусақпен санау арқылы

Өзара топ: топ басшысы, таймкипер, хатшы, бақылаушы, баяндамашы, суретші, тәлімгер етіп, әр топтың құрамын тағайындау.

Үй тапсырмасын "Футбол" ойыны арқылы сұраққа жауап арқылы қортындылайық.

1.Қазақ жеріне кімдер шабуыл жасады? (Жоңғар, башқұрттар)

2. 1730 ж. шабуыл жасаған Жоңғар қонтайшысы кім? (Қалден серен)

3.Халық неден қатты қиналды? (аштық)

4. Қалдан Серен қай жылы дүниеден озды?(1745ж)

5.Абылай хан 1774 жылы кімді елге басшы етіп сайлады?(баласы Әділді)

6.Абылайқай жылы дүниеден озды және денесі қай жерде жерленді?(1781жылы, Қожа Ахмет Йасауи)

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

- «Балалар, бүгінгі тақырып бойынша не үйренгілеріңіз келеді?»

19 – ғасырда өмір сүріп, қазақ халқының мәдениетін дамытуға үлес қосқан халқымыздың 3 көрнекті шамшырағы

Ыбырай, Абай, Шоқан.

Халық Ыбырайды – оқу – ағару ісін дамытушы.

Абайды – әдебиетті дамытушы,

Шоқанды – ғылымды дамытушы деп бағалаған.

Осы Шоқан туралы жазған Сапарғали Бегалиннің Қырдың жас түлегі» атты әңгімесімен танысамыз.

«Танып ал» әдісі

«Суреттер сөйлейді» ойыны.

Шарты: сурет бойынша өз ойларын ортаға салады

Сапарғали Бегалин

(1895-1983ж)

Қазіргі Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданында туған. Қазақтың белгілі жазушысы. Ол балаларға арнап 20-дан астам кітап жазып, балалар әдебиетін дамытуға елеулі еңбек сіңірді. Сапарғали Бегалин «Сәтжан»,«Көксегеннің көргендері», «Шоқан асулары», «Алтай аңызы» т.б. көптеген шығармаларды жазған. Бұған дейін ол кісінің қандай тақырыпта, кімдер туралы әңгімелер өттік? Шоқан туралы 2 – сыныпта «Мүсінші Мысық», ал 3 – сыныпта «Мейірім» деген мәтіндерді оқыдық.