Қысқа мерзімді жоспар құру бойынша коучинг жоспары

Алматы облысы, Ақсу ауданы, Ақсу ауылы, Мамания орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен комуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Қабанбаева Рима Жексенбековна Cабақ тақырыбы: «Қысқа мерзімді жоспарды құру арқылы сабақ құрылымын жүйелеу» Мaқcaт: Деңгейлік бағдарлама аясында жаңартылған білім мазмұнын басшылыққа ала отырып, қысқа мерзімді жоспарды құру арқылы сабақ құрылымын бірлесе жүйелеу Коучинг міндеттері: 1.Тыңдаушыларға мүмкіндіктер мен проблемаларды шешудің жолын бағыттау; 2. Әріптестерге өздерінің тәжірибесін жақсартуға қолдау көрсету; 3. Ұтымды әдіс “Жедел жауап”, “Алты қалпақ” аясында Ойтүйін Атақты Бөлтірік шешен: «Бұл өмірдің мәні Сіз бен Біз емес пе?!» деген екен. Сындарлы оқытуға бағытталған Сіздер мен біздер табысты болайық. Сіз бен Біздің арамыздан диалог үзілмесін! “Миға шабуыл” Қысқа мерзімді жоспарлаудың дәстүрлі жоспардан айырмашылығы неде? (5 минут) Топ бірін-бірі бағалайды. Егерде өте жақсы болса, от шашу. Әлі де толықтыруды қажет деп есептесе екі рет шапалақ Кіріспе:

Елбасымыз «Мәңгілік ел» жолдауында бәсекелестікке қабілетті дамыған ел болу үшін сауаттылығы жоғары елге айналуымыз тиіс, сауатты елдің болашағы-бүгінгі жас ұрпақ. Бүгінгі білімалушылар қаншалықты жұмысты жақсы орындағанын бағалауға мүмкіндік беретін тұжырым- жетістік критерий. Сабақ жоспарлағанда біздің негізгі құралымыз... Жоспарлау

• Қысқа мерзімді жоспарлау • Орта мерзімді жоспар • Ұзақ мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар стандарта берілген Оқу бағдарламасы бөлім, тарау бойынша топталады Пәннің мазмұны Оқу мақсаты - Сіздің ойыңызша, оқушылар нені білуге тиіс? - Оқушылар қандай түйінді идеяларды түсіну керек?

- Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп ,талдауы керек? Оқу нәтижелері - Оқушыға бағытталуы керек; - Оқушының оқу үлгеріміне сәйкес болуы қажет Топта жұмыс «Ой бөлісу» Қысқа мерзім жоспарлауда нені ескеру керек?

1-топ Мен оқушыларды қалай қарсы аламын? Сабақты қалай бастауға болады? Оқушыларды міндетті түрде топқа бөлемін бе? 2-топ Оқушылардың барлығына бірдей мақсат қоямыз ба? Неге? 3-топ Мен оқу үшін бағалауға оқушыларды қалай тартамын? Әдебиеттік оқу Тақырыбы: «Мен де атқа міне аламын» Ойлаудың алты қалпағы Саралау кезеңі 1-топ Қай шығармадан алынған? 2-топ Шығарманың идеясы қандай? 3-топ Мәтінен ақпарат жинау Қорытынды ой: Есіңде болсын! ҚБ алгоритмі

 Оқу мақсаты  Бағалау критерийі  Ойлау дағдыларының деңгейі  Тапсырма  Дескриптор (балл жоқ)  Кері байланыс БЖБ алгоритмі

 Оқу мақсаты  Бағалау критерийі  Ойлау дағдыларының деңгейі  Тапсырмалар  Дескриптор+балл  Кері байланыс  Рубрика (ата-аналар) ТЖБ алгоритмі

 Оқу мақсаты  Бағалау критерийі  Ойлау дағдыларының деңгейі  Тапсырма (сипаттама бойынша)  Балл кестесі  Модерация (хаттама)  Баллды электрон. журнал. қою Сабақ жоспарын жазу барысында кездесетін кедергілерге назар аударсақ

 Оқушылармен бірге сабақ мақсатын құру