Қысқаша көбейту формулаларына есептер шығару, 7 сынып

Күні:02.03.2018

Мұғалімнің аты-жөні:

Жүзжасарова Күлаш Олжабайқызы

Сынып:7 «Г»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Қысқаша көбейту формулаларына есептер шығару

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану

Сабақ

мақсаттары

қысқаша көбейту формулаларын біледі және қолданады

қысқаша көбейту формулаларының геометриялық мағынасын біледі

өтілген формуланы қиындығы жоғары есептер шығаруда қолдана алады.

Бағалау

критерийлері

қысқаша көбейту формулаларын біледі және қолданады

қысқаша көбейту формулаларының геометриялық мағынасын біледі

Өтілген формулаларды пайдаланып, қиындығы жоғары

есептер шығаруда қолдана біледі;

Формулаларды пайдаланып өрнекті тепе-тең түрлендіре алады.

Тілдік

мақсаттар

Оқушылар:

қысқаша көбейту формулаларын ауызша тұжырымдай біледі;

ауызша тұжырымдалған қысқаша көбейту формулаларын жаза біледі;

Бөлімбойынша лексика және терминология:

қысқаша көбейту формулары;

екі өрнектің квадраттарының айырмасы;

екі өрнектің қосындысының квадраты;

екі өрнектің айырмасының квадраты;

екі еселенген көбейтінді;

үш еселенген көбейтінді;

екі өрнектің қосындысының кубы;

екі өрнектің айырмасының кубы;

екі өрнектің кубтарының қосындысы;

екі өрнектің кубтарының айырмасы;

Құндылықтарға

баулу

Топтарға біріктіре отырып бір-бірімен ой бөлісуге , бір-бірінің пікіріне құрметпен қарауға, бір-бірін тыңдай білуге, сыныпта ауызбіршіліктің қалыптасуына жағдай жасау. Құндылықтарды дарыту жұптық және топтық жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық

байланыстар

Геометрия, сызу, информатика, өмірде қолдана алу

Бастапқы білім

- қысқаша көбейту формулалары;

- екі еселенген көбейтінді;

- үш еселенген көбейтінді;

- кубтың көлемінің формуласы.

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтыңбасы

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй тасырмасын тексеру (жұптық жұмыс)

Оқушылармен бірге сабақтың мақсатын анықтау.

сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Оқушылардың ынта ықыласын сабаққа жұмылдыру, оқушылардың материалдарды бір мезетте ұғынуына жағдай туғызу.

Сыныппен жұмыс;

Бағалау

Семантикалық карта толтыру

Оқушылардың қысқаша көбейту формулалары жөніндегі бастапқы білімін бақылау.

Қысқашакөбейтуформуласыныңатауы

Қысқашакөбейтуформуласыныңжазылуы

1-шіөрнек

2-шіөрнек

Нәтиже

Айырманың квадраты

(x-y)2

Квадраттарайырмасы

0.5a

b

Қосындының кубы

0,008+0,12a+0,6a2+a3

Айырманың кубы

(a-2b)3

Екі өрнектің қосындысы мен айырмасының көбейтіндісі

3t

Қосындының квадраты

Бағалау критерийлері

Дескрипторлау

қысқаша көбейту формулаларын біледі және қысқаша көбейту формулаларын қолданады

қысқаша көбейту формулаларын біледі

Бірінші және екінші өрнекті анықтай алады

Нәтижесін есептейді

Оқушылар дайын жауап үлгілерімен бірін бірі тексереді. Оқушылардың жауаптарына кері байланыс беру.

«Tarsia»ойыны

(топтық жұмыс)

Мақсаты: Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді ықшамдайды. (қағаз қиындыларындағы тапсырмаларды үйлестіре отырып, фигура құрастырады)

Бағалау критерийлері

Дескрипторлау

Қысқаша көбейту формулаларын біледі және өрнектерді тепе-тең түрлендіруде қысқаша көбейту формулаларын қолданады

қысқаша көбейту формулаларын біледі

Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады

Өрнектерді ықшамдайды

Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктейді

Топтарға дайын жауап беріледі, оқушылар өз жұмыстарын бағалайды.

қағаз қиындылары

слайд

«Бірлескен жоба»