Қысқы математикалық ойындар, 1-сынып сабақ жоспары

Күні:

Сыныбы:

1 « » сынып

Пәні:

Математика

Сабақтың тақырыбы

Қысқы математикалық ойындар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда пайдалану

1.1.3.2** өлшем бірліктерді (см, дм/ кг/л) қолданып өлшеу

Жетістік критерийлері

Барлық оқушылар орындай алады:

натурал сандар және нөл санының құрылу жолын түсінеді; 10/11-20 көлемінде тура және кері санайды; натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды; геометриялық фигуралардың (үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) қабырғаларын өлшейді және салыстырады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

11-ден 20-ға дейінгі сандарды оқиды, жазады және салыстырады;

Ұзындық өлшем бірліктерін (см,дм) олардың арақатынасына сүйеніп түрлендіреді;

Кейбір оқушылар орындай алады:

20 көлемінде сандардың разрядтық құрамын анықтайды, разрядтық қосылғыштарға жіктей алады. шамаларды өлшем бірліктерді (см, дм/кг/л) қолданып өлшейді.

Тірек сөздер

Қосу және азайтудың компонеттері

Алдыңғы оқу:

Біздің айналамыздағы өлшемдер

Ойлау деңгейлері:

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері:

20 – ға дейінгі сандарды қосу кестесін құрастыра алады.

Қосудың компоненттерін атай алады.

Шамалардың өлшем бірліктерін атай алады.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3 минут

Қай баланың «бесі» көп,

Сол баланың есі көп.

Кімдер алса «төртті» көп,

Сана сынып көркі деп.

Ал баланы «үші» көп,

Ойла , шала ісі деп.

Кім оқыса «екіге»,

Қарама оның бетіне.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

12 минут

Тыңдалым

Бүгінгі сабақ біз топқа бөлініп жарысамыз. Ол үшін берілген тапсырмаларды орындау керек. Қай топ барлық тапсырмаларды дұрыс орындаса сол топ жеңімпаз болады.

Оқулықпен жұмыс.

1 тапсырма

Хоккей. Ойында қай топ жеңді?

Тәні саудың – жаны сау!

Дескриптор: білім алушы

Мысалды шығара алады

2 тапсырма

Түсіп қалған сандарды анықта.

Жауабы:

а)

қосылғыш

қосындының мәні

ә)

азайғыш

азайтқыш

айырманың мәні

Дескриптор:

Қалып қойған сандарды таба алады

Сергіту сәті

3 минут

Музыкалық әуен ырғағымен жаттығу орындату.

Аяқталуы

минут

3 тапсырма

Шығарып көр.

Қай жол ұзын?

Дискриптор: білім алушы

жолдың ұзындығын таба алады.

білімді мыңды жығады.

4тапсырма