Радиоизотоптар және радиациядан қорғану 9-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Атом ядросы.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Термоядролық реакция.Радиоизатоптар,радиациядан қорғану.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.6.2.8. Радиациядан қорғану әдістерін сипаттау.

Сабақтың мақсаттары

Табиғи және жасанды радиациялардың әсерлерін сипаттау.

Радиациялық сәулелердің тірі ағзаларға тигізетін зиянды әсерлерін түсіндіру.

Жасанды және табиғи радиациялардан қорғанудын әдістерін сипаттау.

Бағалау критерийлері

Табиғи және жасанды радиациялардың әсерлерін біледі.

Радиациялық сәулелердің тірі ағзаларға тигізетін зиянды әсерлерін түсіндіреді

Жасанды және табиғи радиациялардан қорғанудын әдістерін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Терминдер мен терминология:

Иондағыш сәуле- радиактивті сәулені айтады.

Сәулелену дозасы-радиацияның организмге берген энергия мөлшеріне айтады.

Жұтылған доза-дененың бір килограмында жұтылған радиация энергиясының мөлшеріне айтады.

Дозиметр – радиация денгейін өлшейтын арнайы құрал

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы---мемлекетіміздің белсенды, теңдестірілген, сындарлы және жауапты ішкі саясатының басты мәні екенін түсіндіремін

Пәнаралық байланыстар

Биология және химия пәндерінен радиациялық сәулелердің әсері туралы өтіледі

Алдыңғы білім

Радиактивті сәуле шығарудың табиғаты қандай, олардың энергиялары денелердың болшектерын химиялық-физикалық қасиеттерін өзгертіп іондайтынын біледі.

Ойлау дағдылары

Білу және түсіну, қолдану.

АКТ қолдану дағдысы

Электронды оқулықты пайдаланамын

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру бөлімі: оқушылармен сәлемдесіп, түгелдеп олардың зейінің сабаққа аударамын.

Үй тапсырмасын «Сұрақтар жаңбыры» -әдісі арқылы сұрауды жоспарлап отырмын. (Ауызша сұрақтар қою арқылы

1.Тапсырма

Табиғи радиактивті сәулелер деп қандай сәулелерді айтамыз?

Жасанды радиактивлік дегеніміз не?

Радиоизотоптар дегеніміз не?

Жасанды радиактивтікті ашқан ғалымдар кімдер?

Радиоизатоптардың медицинада қолданылуы мүмкіндігі...

Металлургияда қолданылуы ше

Ауыл шаруашылығында қолданылуы ше

ҚБ («жарайсың», «керемет», «өте жақсы» сөздермен оқушыларды сабақ барысында интылантырып отырамын.)

Дескриптор:

Табиғи және жасанды радиактивті сәулелер туралы айтты;

Радиоизатоптарды білді;

Радиактивті сәулелердің қай жерде қолданылуын білді.

«Мектеп» баспасы

Насохова,Бекбасар,

Қазақбаева Д

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ:

1. Жаңа сабақты бастамас бұрын оқушыларды “Мозаика” - әдісі орқылы топқа бөлемін

топ: Альфа сәуле

2-топ: Бета сәуле,

3-топ: Гамма сәуле.

2.Бейне ролик көрсетемін.

2.Тапсырма