Растрлық кескіндерді құру және өңдеу сабақ жоспары 5 сынып

Бекітемін:

Мектеп:

Күні:

Сыныбы:

08.12.2020ж

5 «А»

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтыңтақырыбы:

«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу»

Оқу мақсаттары:

Р Растрлық кескіндерді құру және өңдеуді практика жүзінде меңгеру.

Жетістік критерийлері

Барлық оқушылар

1.Компьютерлік графика және оның түрлері туралы мәлімет алу.

2.Біліп үйренгендерін қолданып, практикалық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.

Оқушылардың басым бөлігі

Түсінеді, талдайды, білімін қолданады: графикалық редакторды пайдалана отырып, сурет салып, өңдеуді үйренеді.

Кейбір оқушылар

Білімін жинақтайды, рефлексия жасайды: оқып үренгендерін практикада қолданады.

Өткен тақырып.

«Миға шабул» әдісімен үй тапсырмасын сұрау.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

СТО, «Ой қозғау», «Пазл», «Миға шабуыл» стратегиялары

Қолданылатын ресурстар

слайд, оқулық, видео сабақтар, суреттер

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу өнері, ағылшын

Жұмыс түрлері

Тапсырмалар, қосымшалар

Мұғалімніңіс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І кезең

Ұйымдастыру кезеңі

«Шаттық шеңбері»

Оқушылардың бір бірлеріне тілек айтуы.

Әртүрлі қызғалдақтар арқылы үш топқа бөлу;

І топ: «Растрлық»

ІІ топ: «Векторлық»

ІІІ топ: «Фракталдық»

Сынып оқушыларының зейінін сабаққа аудару. Психологиялық

ахуал қалыптастыру.

Сыныптың оқушылары шаттық шеңберіне тұрады, бір –біріне жақсы тілектерін айтады.

Үй тапсырмасын тексеру

Сабақтың тақырыбы:

Өткен тақырып «МИҒА ШАБУЛ» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

Сабақтың

тақырыбы мен мақсаты айтылады.

Интербелсенді тақтадан жауаптарын көрсетеді немесе өзі айтып тұрады.

Мұғалім берген тапсырмаларды орындау.

Оқушылар берілген әдіс-тәсілдер бойынша өз ойларын айтады.

Қызығушылығынояту, мәселе қою.

«Кім жылдам» әдісі арқылы сұрау.

Программалық жабдықтама дегеніміз не?Операциялық жүйе деген не?

Драйвер деген не?

Сурет, кескңндердің түрлері?

Сызба құралдарының көмегімен жасалынған сурет?

Оқушы жауаптары тыңдайды.

Қосымшасұрақтар қою арқылы толықтырады.

Көпір тапсырмаларында берілген сұрақтарға әр топ сыни тұрғыдан ойлау арқылы жауап береді.

ІІ кезең

Сабақтың ортасы

№1 тапсырма(ТЖ): СТО «Ассоцация»

Графика

Дескриптор: Графиканың ұғымын және түрлерін жазады;

«Адасқан әріптер»

Бұл кезеңде білім алушыларға әріп орындары ауысып келген сөздер беріледі. Әріптерді орындарына қою арқылы компьютер құрылғыларының аттары мен информатика пәніне қатысты термин сөздер шығару керек. Әр сөзге 1 ұпайдан беріледі.

Дескриптор: Жасырылған сөздерді табады.

ІІІ кезең

Сергіту сәті

Видео көру арқылы көз жаттығуын жасау немесе