Разработка урока самопознания для учащихся 4 класса

Тексерілді: _______________

«____»______________________ Пән: Өзін – өзі тану Мектебі: ____________________ Күні: _______________ №: 6 Мұғалімі: Сыныбы: 4 Оқушылардың саны: Тақырыбы: Адам бол Құндылығы: Ақиқат Қасиеттері: Тек жақсы және қажет заттарды айту, басқалардан жақсылық іздеу, қарапайымдылық

Мақсаты: Оқушыларға адамның жақсы және жаман қасиеттері туралы түсінік бере отырып, ақиқат құндылығының мәнін ашу. Міндеттері:

1. Білімділік: Оқушыларды тек жақсы және қажет

заттарды айтуға үйрету. 2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы

қарапайымдылық қасиеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушыларды басқалардан жақсылық

іздей білуге тәрбиелеу.

Ресурстар: (материалдар , дереккөздер) 1.bilim-all.kz 2.https:// infourok.ru

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі. 5 Т – ережесі: 1. Тәртіп. 2. Талап. 3. Тыныштық. 4. Тазалық. 5. Татулық. Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік. Жағымды күйге келу.

«Акула - күш беруші » жаттығуы

Еденге бірнеше «аралдар» сызылады. Басқарушы барлық қатысушыларға нұсқау береді. Сендер қазір барлықтарың балықтар боласыңдар. Сендер бөлмеде яғни, өзенде жүзесіңдер, ойнайсыңдар, көңілденесіңдер. Ал, мен «Акула!»-деп айғайлағанда, аман қалу үшін аралға секіріп шығасыңдар. Ал мен «акула кетті!» дегенде көңілденіп, жүзуді қайта бастайсыңдар.Акула әрбір келіп-кеткен сайын бір аралды алып тастау қажет. Ойынның соңында тек қана бір арал қалады , бірақ қатысушы балықтар неғұрлым көп сақталып қалуы тиіс.

Үй тапсырмасы. 1. №5 – сабақ. 1 – тапсырманы орындау.

2. Келесі сабақ. №6, «Жүректегі ой» аңызын оқып келу. Сұрақтар: • Жүрек адамға қалай қызмет етеді? • Ойды Жүрекке салудың мәні неде деп ойлайсыңдар? • «Жүрек бәрін біледі» дегенді қалай түсінесіңдер? • Өзің жүрекке салып ойланып көрдің бе?

3. Сабақтың дәйексөзі. Мінез – адамның айнасы. Әбу Насыр әл-Фараби Әбу Насыр Әл-Фараби - - әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астр оном, ботаник, лингвист, логика, музыка зерттеушісі. Сұрақтар:

1. Жақсы мінезді адам қандай болады? 2. Дәйексөздің мағынасын түсініп алыңдар. 4. Оқиға айту (Мұғалім сыйы).

Үш қыз Ертегі Ертеде бір әйел күні-түні еңбек етіп, үш қызын бағып- қағып өсіреді. Бірінен-бірі өткен сұлу боп өскен қыздары бойжеткен соң, бәрі де өз алдына отау тігіп, бөлек-бөлек кетеді. Әйел әбден қартайып, қатты ауырған шағында Ақтиінді жұмсап:

– Маған тез жетсін, – деп, қыздарына сәлем жолдайды.

Үлкен қызы анасының сәлемін естігенде: – Ой, қазір-ақ жүгіріп жетер едім, алайда мына екі табағымды жуып тазартуым керек, – дейді.

– Онда өмір бақи сол табақтарыңмен қал, – деп, Ақтиін кетіп қалады.

Сол кезде екі табақ қызды алды-артынан қысып, жерге атып ұрады. Қыз табан астында тасбақаға айналып, дала кезіп кетеді.

Ақтиін енді ортаншы қызының есігін қағады. Ол: – Ой, мен қазір-ақ жүгіріп кетер едім, алайда жәрмеңкеге байпақ тоқып жатырмын, қолым тимейді, – дейді.

– Онда өмір бақи тоқымаңмен бол, – деп, Ақтиін әрмен қарай жүріп кетеді. Қыз табанда өрмекшіге айналып, өмір бақи тор тоқумен өтеді.

Ақтиін әйелдің ең кіші қызына жеткенде, ол қамыр илеп жатыр екен. Анасының сәлемін естіген күйде қолының қамырын сүртпестен, тұра жүгіреді.

– Сен қашан да адамдарға жақсылық жасайтын бол. Олар да сенің жақсылығыңды ұмытпай, өзіңді де, балаларыңды да, немерелеріңді де сүйетін болады, – дейді Ақтиін оған.

Шынында да сол қызы ұзақ жыл бақытты өмір сүріп, елдің құрметіне бөленеді. Кейіннен ол алтын араға айналып кетеді де, көпшілікке өмір бойы бал сыйлайтын болыпты.

Сұрақтар: