Реформы 2025–2026 годов: открытый урок истории

Предмет

Класс 8 «Б»

Дата проведения

участники

История Казахстана

Ученики

Тема занятия

«Реформы 1867-1868 годов в Казахстане»

Цель обучения:

выяснить причины проведения реформ 60-х годов XIXвека, особенности подготовки, доказать их колониальную сущность.

Учащиеся умеют рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов..

Ученики знают новые подходы в обучении , изучении истории , стратегии, преодоление барьеров

Ученики осознают необходимость взаимодействия, сотрудничество в работе между собой.

Ученики умеют организовывать работу в команде, применять знанияПоказать содержание, значение и характер реформы, подготовленной с целью изменения системы управления Казахстаном в 60-е годы XIX в., объяснить последствия реформы, привить учащимся навыки анализа политических и социальных последствий реформы, воспитать гуманность, любовь к родной земле.

Результаты обучения для учеников

Ученики выберут главное , сделают выводы

Задания

Время

Деятельность учителя

Деятельность

учеников

Задание №1

Опрос дом.задания

Время

2 мин

5 мин

Организационный момент

Создание коллабаративной среды. Приветствие. "Имена-качества". Улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи сегодня на уроке.

Деление на группы .Разбивка идет на 3 команды, учитель раздает карточки с определениями

Стратегия «Кубик»

Ученики рассаживаются в 4 группы

1 группа

2 группа

3 группа

Учащиеся отвечают на вопросы

Оценивание «Светофор»

Задание №2

Реализация- работа в группах

15 мин

Задания группам:

I группа

Особенности и причины проведения реформ 1867-1868 гг.

II группа

Деление земель Казахстана на регионы по реформе 1867-1868 гг.

III группа

Система руководства по реформе 1867-1868 гг.

Учащиеся защищают постер, обосновывают ответ, делают вывод

Оценивание «Большой палец»

Взаимооценка: группа 1 оценивает группу 2, группа 2 оценивает группу 3, группа 3 оценивает группу 1.

Задание №3

Закончи предложение и Верно не верно

5 мин

Изменения в области здравоохранения (закончи мысль):

1.До 1917 года среди казахского населения была высока… (детская смертность)

2.Областной доктор назначался в… (каждой области)

3.В каждом уезде был один врач и… (повивальная бабка0