Решение задач разными способами: презентация для 4 класса
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:92Жүктелді:0
Презентация предназначена для проведения мастер-класса по математике в 4 классе. Материал посвящён объяснению решений задач в разных направлениях и будет полезен учителям начальной школы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мастер- класс
« Объяснение решений задач на движение в разных направлениях по математике в 4 классе»
Учитель: Казицкая Наталья Владимировна
КГУ «Пугачевский комплекс школа – детский сад»
Казицкая Наталья Владимировна
Дата рождения: 26.09.1980
Образование : высшее
Учебное заведение : ЗКИГУ г.Уральск
Специальность по диплому:
преподавание в начальных классах
Стаж работы : 1 4 лет
Категория: I
Место работы : КГУ « Пугачёвский комплекс школа- детский сад»
Должность : учитель начальных классов
Тема :
«Объяснение решений задач на движение в разных направлениях по математике в 4 классе»
Цель : показать на примере объяснение задач разных видов по математике в 4 классах, содействовать развитию практических навыков работы с задачами разных видов, обеспечить условия для развития у школьников умений составлять задачи по разным сведениям и данным, по краткой записи, таблице, чертежу, применять формулы для решения задач на движение в разных направлениях .
Ожидаемый результат:
Решение данных задач способствует развитию пространственных представлений, практических навыков, умению применять полученные знания в жизни и применять формулы при решении задач.
Движение в противоположном направлении с удалением
Задачи на встречное движение
Движение в одном направлении с отставанием
Движение в одном направлении вдогонку
Какие существуют виды задач на движение?
Задача на встречное движение .
Учебник « Математика 1 часть»
Издательство « Алматы кітап баспасы» 2015 г. Страница 129 № 2а)
Из двух посёлков навстречу друг другу выехали два велосипедиста . Один ехал со скоростью 14 км/час , другой- 12 км/час. Встретились они через 2 часа. Какое расстояние между поселками?
( Читает учитель, потом читают учащиеся )
1-й способ
-Что известно в задаче?
-Что надо узнать?
- О каких величинах идет речь?( скорость , время, расстояние)
-Прочитайте вопрос задачи ( какое расстояние между посёлками)?
-Проанализируйте задачу, можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?( мы не можем ответить сразу на вопрос задачи, так как нам не известно расстояние между посёлками)
V 1 = 14 км/ч
V 2= 1 2 км/ч
S=? км
t = 2 ч
Решение: Если два объекта движутся на встречу друг другу , то они сближаются . Чтобы найти скорость сближения двух объектов , движущихся навстречу друг другу надо сложить их скорости. V сбл= V1 +V2 1) 14+12= 26 (км/час)-скорость сближения велосипедистов Скорость сближения больше, чем скорость каждого из них. Скорость, время и расстояние связаны между собой формулой пути S= v·t 2) 26·2= 52 ( км)- расстояние между посёлками. Ответ: расстояние между посёлками 52 километра.
Чтобы найти расстояние между посёлками, нам нужно знать, какое расстояние проехал каждый велосипедист. Чтобы найти расстояние, которое проехал велосипедист надо знать его скорость движения и время, которое он был в пути. Мы знаем, что велосипедисты выехали навстречу друг другу и были в пути 2 часа. Скорость одного велосипедиста 14 км/ч, время пути 2 часа. Если скорость умножить на время, то узнаем, какое расстояние проехал первый велосипедист. 1) 14 ·2= 28 (км) – расстояние первого велосипедиста
Скорость
Время
Расстояние
Первый велосипедист
14 км/ч
2ч
? км
Второй велосипедист
12 км/ч
? км
2-й способ
Скорость движения второго велосипедиста-12 км/час, время пути такое же, как и у первого велосипедиста- 2 часа. Чтобы узнать, какое расстояние преодолел второй велосипедист умножим его скорость на его время в пути.
2) 12· 2= 24 (км)- расстояние второго велосипедиста
-Теперь можем найти расстояние между посёлками. Для этого сложим вместе расстояние, которое проехали первый и второй велосипедисты
3) 28+24= 52 ( км)- расстояние между посёлками
Ответ: расстояние между посёлками 52 километра.
3-й способ
I велосипедист- 14 км/ч
II велосипедист- 12км/ч
Встретились через – 2 ч
Расстояние между поселками-? км
Решение:
Третий способ объяснения задачи самый рациональный. Сначала находим скорость сближения велосипедистов и умножив её на время, узнаем расстояние между посёлками. Составляем выражение.
( 14+12) ·2= 52 (км)- расстояние между посёлками
Ответ: расстояние между посёлками 52 километра.
Решение задач на движение двух тел
в противоположных направлениях.
Учебник « Математика 1 часть»
Издательство « Алматы кітап баспасы » 2015 Страница 132 № 1а)
Из одного поселка одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного автомобиля 60 км/ч, другого 40 км/ч. Через сколько часов расстояние между автомобилями будет равно 300 километров?
1-й способ
- Что известно? Что нужно найти?
О каких величинах идет речь?( скорость , время, расстояние)
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

