Реттік санау тақырыбына 1 сынып математика сабағы

Бекітілді:

Оқу – ісінің орынбасары:

Пәні: Математика

Күні: 04.09.2018ж

Сабақ барысы:

Сабақтың тақырыбы:

Реттік санау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

1.1.1.1.Натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсінеді; 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

1.5.1.2.Заттарды, тауар бағаларын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдаланады.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсінеді; 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

Көптеген оқушылар: Заттарды, тауар бағаларын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдаланады.

Кейбір оқушылар: Реттік және сандық санауды айыра біледі.

Бағалау критерийлері:

Натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсінеді,10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды,заттарды, тауар бағаларын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдаланады,реттік және сандық санауды айыра біледі.

Тілдік мақсаттар:

Реттік санау; нешінші?

Құндылықтарды дарыту:

Шығармашылық,жауапкершілік.

Пәнаралық байланыстар:

Дүниетану, бейнелеу өнері.

Акт қолдану дағдылары:

Компьютер, интербелсенді тақта, суреттер.

Бастапқы білім:

1-ден 10-ға дейін санайды.

Жоспарланған уақыт есебі.

Сабақ барысы:

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Психологиялық ахуал:

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

Сұрақ-жауап

Сабақты заттарды сандық санауды қайталаудан бастаймын

-10 көлеміндегі сандарды тура ретпен сана.

-10 көлеміндегі сандарды кері ретпен сана.

Олай болса біздің сабағымыздың тақырыбы: 1.2. Реттік санау.

Сандық сәуле

Сабақтың ортасы.

10 мин

Жазылым:

10 мин

Кіріспе тапсырма

«Кім нешінші тұр?»

- Он оқушыны тақтаға шақырып, оларға бір қатарға тұруды ұсынамын. Қалған оқушыларға оларды санатамын және кімнің нешінші тұрғанын айтқызамын.

Бас бармақтары арқылы ынталандырамын.

Тақырыпты оқулықтағы сюжетті сурет бойынша бекітемін

- Суреттегі кім?

- Айжан қай жерде?

- Сөреде қанша кітап бар?

- Айжан сөреден нешінші кітапты алды?

Ашық сұрақтар:

- Жансая отбасында қанша баласыңдар?

- Сен нешіншісің?

- Жарайсың! Тамаша

- Ондай болса менің қолымда ненің суретін көріп тұрсыңдар?

Отбасы мүшелерінің суреттері арқылы топқа бөлу: 1-топ (ата), 2-топ (әже), 3-топ (әке), 4-топ (ана).