Резерфорд тәжірибесі және атом моделі, 9-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:87Жүктелді:0
Физика пәніне арналған сабақ жоспарында Резерфорд тәжірибесі, атомның құрамы және атом моделі қарастырылады. Материал 9-сынып мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге, негізгі ұғымдарды жүйелеуге және оқушылардың ғылыми түсінігін қалыптастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін:
Сыныбы: 9
Сабақтың тақырыбы:Резерфорд тәжірибесі.Атомның құрамы.Атомның моделі.
Сабақтың мақсаты:
1)Білімділік: Оқушыларға Резерфорд тәжірибесін және атом ядросының
құрамына кіретін бөлшектермен таныстыру, физикалық мағынасын
түсіндіру.
2)Дамытушылық: Оқушылардың ғылыми дүниетанымдық көзқарасын
қалыптастыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту.
3)Тәрбиелік: Ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, топпен жұмыс жасауға
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру
Сабақтың технологиясы: СТО элементтері ( )
Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта,слайд,видеороликер,плакат,планетарлық модель,Менделеевтің периодтық кестесі.
Пәнаралық байланыс: химия,математика
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық тренинг «Алғыс айту»
Оқушыларды топқа бөлу « фигуралар»
II.Үй тапсырмасын сұрау: «Крестиктер –нөлдіктер» әдісі.
1.Өзіне келген әртүрлі жиілік тегі сәулелердің энергиясын толық жұтып алатын дене қалай аталады?
2.Планк формуласы неге тең?
3.Альфа α бөлшек дегеніміз не?
4.β бета бөлшек дегеніміз не?
5.Радиактивті элемент дегеніміз не?
6.Стефан-Больцман формуласы неге тең?
7.Мөлдір емес денелерден оп оңай өтіп кететін,медицина саласында жиі қолданылатын сәуле қалай аталады?
8. h = 6,62*10-34Дж*с бұл қай тұрақты шама
9.Жылулық сәулелену дегеніміз не?
10.Радиактивті сәулелену дегеніміз не?
11. . … = mev2/2 формуланы толықтыр
12.Өзінің алғашқы бағытын өзгертпейтін сәуле
III.Жаңа сабақ. Қызығушылықты ояту «Мен білмейтін ақпарат» бейнеролик көрсету
Мағынаны ашу Резерфорд тәжірибесі. Атомның құрамы.Атомның моделі.
Резерфорд тәжірибесін түсіндіретін видеоролик көрсету.
1911 жылы Э. Резерфорд және оның шәкірттері α – бөлшектерінің өте жұқа алтын және платина пластиналарынан өтуін зерттеді. Көптеген тәжірибе нәтижесін талдай келіп, 1911 ж. Резерфорд Күн жүйесіне ұқсас атомның планетарлық моделін ұсынды.
Атомның құрылысымен таныстыратын видеоролик.
Электрондардың массасы аса аз болғандықтан атомның бүкiлдей дерлiк массасы ядрода шоғырланған. Ядроның диаметрі 10-12 – 10-13 см, ал атомның диаметрі 10-8 см шамасында.
Кез-келген элемент атомының ядросындағы протон мен электронды жалпылап нуклондар деп атайды, ал тұтас ядроны нуклид дейді.
Ядродағы протондар мен нейтрондардың жалпы санын А- массалық сан деп атайды.
A=Z+N; N=A-Z;
Бір - бірінен тек ядросындағы нейтрондар санына қарай ажыратылатын элемент түрлерін изотоптар деп атайды.
IV.Жаңа сабақты бекіту: (семантикалық кесте)
1.Элементтің аталуын табу
Электрондар саны
Протондар саны
Нейтрондар саны
Элемент аталуы
2.42-жаттығу
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

