Рисование во второй младшей группе: знакомство с коровой

Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию

«Знакомство с коровой»

Цель: Познакомить детей с коровой, ее отличительными особенностями (корова большая, есть туловище, голов, длинный хвост, вымя, рога).

Задачи:

Развивать речь детей: умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы, повторять за ним определения;

словарь детей (корова, рога, копыта, сено);

Развивать координацию движения, внимание, мелкую моторику руки, развивать детское творчество;

Воспитывать аккуратность в работе с фломастерами, усидчивость, трудолюбие, любовь к природе;

Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Ход занятия.

Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть. Давайте встанем в «круг радости». Возьмемся за руки и вместе дружно скажем:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

Доброе утро!

Доброе утро – солнцу и птицам!

Доброе утро – улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро – длится до вечера!

Ребята, посмотрите, в группе появились стрелочки, это знак того, что нам нужно отправится в путешествие, в котором узнаем много нового. Построим «живой» поезд, а дорогу мы возьмем наш помощник- планшет.

1 станция – «Станция загадок»

Дети становятся полукругом напротив фланелеграфа (он покрыт тканью).

Чтобы отгадать о ком мы сегодня будем узнавать много нового, вам нужно отгадать загадку:

Деток поит молоком,

Каждый с детства с ней знаком.

Вовсе даже не молчит,

А от радости - мычит.

С виду, правда, чуть сурова,

А зовут её …

(Корова)

Воспитатель: Правильно ребята. Конечно – же, корова. На казахском языке переводится сиыр.

А как вы думаете корова дикое или домашнее животное?

Дети (Василина): Корова это домашнее животное.

Отправляемся дальше.

2 станция «Полезная»

Воспитатель: (берет задание) На этой станции нам нужно рассказать какую пользу нам приносит корова?

Дети(Максим Б.): Корова дает молоко.

Воспитатель: А что можно сделать из молока?

Дети (Максим Н): из молока можно делать сметану, масло, творог, сыр.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А что любит кушать корова?