Робототехниканың бірнеше пәнмен байланысы туралы мақала

Робототехника дегеніміз – бірнеше пәннің үйлесім табуы.

Шанжарқан Гулсана Темірғалиқызы

[email protected]

Ырғыз ауданы, №1 қазақ жалпы білім беретін орта мектебі, математика пәні мұғалімі

Қазіргі қоғамда шапшаң жүріп жатқан жаһандану үрдісі әлемдік бәсекелестікті күшейте түсуде. Елбасы өзінің жолдауында «Білім беру реформасы - Қазақстанның бәсекеге нақтылы қабілеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін аса маңызды құралдарының бірі» деп атап көрсетті. Олай болса, Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін ақпараттандыру еліміздің даму стратегиясының негізгі бағыттарының бірі, себебі «ХХІ ғасыр – білім беру жүйесін ақпараттандыру ғасыры».

Заман талабы бізді алға жетелеп қана қоймай, сол талаппен кедергілерді жеңіп, белестерді бағындырып, алға қойған мақсаттарды жүзеге асыру болып табылады. Бізге алға қадам басу үшін түрлі жолдар айқара ашық тұр. Ол үшін жолымызды дұрыс таңдай білуіміз керек.

Болашаққа қадам бұл көз алдымызға анық бағдар мен биік белестер көрінеді. Біз роботты болашақ деп есептеп келдік. Жоқ. Бұл өмірімізге араласқалы көп болғанымен, бізге өз қолымызбен жасау мүмкін еместей көрінетін. Міне осы робот өмірімізге араласып, кез келген салада жұмыс атқаруда. Кезінде белсенді мектептерде оқытылатын бұл РОБОТОТЕХНИКА қазіргі кезде қарапайым жалпы білім беретін мектептерге енгізілуде. Біз «Өрлеу» БАҰО филиалы Ақтөбе облысы бойынша ПҚБАИ базасында екі апталық «робототехника негіздері» курсына информатика, физика, математика пәні мұғалімдерді келдік. Курсты негізінде Lego Mindstorms EV3 программасында роботты жасап, роботты бағдарламалау тілі бойынша жүргізіп, жұмыс атқару жолдарын және Arduino UNO микроконтроллерлермен тәжрибелік жұмыстар жасадық. Курс барысында көптеген мәліметтер алдық, тәжірибелік жұмыстар қызықты және пайдалы болды.Осы робототехника курсында пән аралық байланыс жүзеге асатынына көзіміз жетті. Мысалы, ақпараттық технологияны қолдануда бағдарламалау тіліне меңгеретіндігі, жылдамдық пен қозғалысын және ток көздерімен жұмыс жасауда физика пәнімен және математикалық формулалар және есептеулер жүзгеге асады.

Мектептердегі білім беру Robotics бүгін маңыздылығы мен өзектілігіне ие. Технология заңдар технологиясы, білім құбылыс түсіну, оқушыға уақыт талаптарын қанағаттандыру және қазіргі өмірдегі өз орнын табуға мүмкіндік береді.

Оқушылар алғашында шетелдік кинолардан көрген түрлі робот кейіпкерлеріне қызығу арқылы келеді. Мұнда оларға роботтардың түрлерін таныстырып, олардың маңыздылығын түсіндіреміз. Робототехника өмірдің барлық саласында қолданылады. Өздігінен ашылып-жабылатын есіктерден бастап нанотехнологияларға дейін робототехника пайдаланылады. Біз үйірмеде «Lego» роботтары негізінде үйретеміз. Бізде қазір осы робототехника саласын жалпы білім беретін мектептерге енгізу бойынша әлеуметтік жоба жүргізілмек. Қазір Назарбаев Зияткерлік мектебіндегі оқушыларды оқытса, енді қарапайым мектептерде информатика пәні мұғалімдері робототехника негіздерін үйретеді.

Робот істеу – әр адамның ойлай білуіне байланысты. Мұнда мақсатқа жету маңызды. Роботқа жүктелетін міндеттің орындалуы үшін бағдарлама жазылады. Роботты құрастыру оңай болғанымен, бағдарламалауға келгенде қиындықтар болады. Бір роботты құрастыру мен бағдарлама жазып шығуға кететін уақыт мөлшері оның күрделілігі бойынша анықталады. Робот құрастырғанда бөлшектерінің мығымдығы мен беріктігі де оның шыдамдылығын арттырады. Күрделі бағдарлама роботты күшейтеді. Мектепте робототехниканы үйрету жөнінде үйірме ашылады. Оқушылар сабақтан кейін үйірмеге қатысып, құлтемір жасауды үйренеді. Робототехника дегеніміз – бірнеше пәннің үйлесім табуы. Құлтемірді жасаған кезде алдымен бағдарламасын жазады. Бағдарлама жасау барысында міндетті түрде математика, информатика, физика, геометрия пәндерінің элементтерін пайдаланады. Мәселен, олар математика пәнінен бір…