Роботтехнологияның пайда болуы туралы сабақ жоспары

Қазақ тілі мен әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Роботтехнология қалай пайда болды?

Сабақтың барысы:

Бөлім: Роботтар мен киборгтар әлемі. Айзек Азимов «Мен роботпын» жинағынан үзінді

Күні:

Сынып: 9 (көкжиек баспасы)

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тықырыбы: Роботтехнология қалай пайда болды?

Сабақтың мақсаты: 9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа сөздермен танысу. Сөздерді оқу, қайталау, сөз тіркесін құрастыру.

Жазылым.

1-тапсырма Көп нүктенің орнына қажетті қосымшаны қойып жаз. Сөйлемді бағыныңқы сыңар ретінде алып, себеп бағыныңқылы құрмалас сөйлем құра.

Сөздерді оқиды, қайталайды, сөз тіркесін құрастырады. Мысалы:

Көп нүктенің орнына қажетті қосымшаны қойып жазды.

Мұғалім оқушылардың жауабына қарай бағалайды.

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау

Слайд

Сабақтың ортасы

Айтылым.

2-тапсырма Сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтты.

Тыңдалым. Айтылым.

3-тапсырма Аудиомәтінді тыңда, сұрақтарға жауап бер.

Тыңдалым. Жазылым.

4тапсырма Мәтінді тыңда. Мәтіндегі роботтың түрлерін жаз. Оларға сипаттама бер.

Сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтады.

Аудиомәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап береді.

Мәтінді тыңдап, мәтіндегі роботтың түрлерін жазады. Оларға сипаттама береді.

Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем туралы кең мағлұмат алады.

ҚБ:«Смайлик» әдісі. Бәрі дұрыс болса, көңілді смайлик, қате болса көңілсіз смайлик, дұрыс емес болса , ашулы смайлик.

Басбармақ

Мұғалімнің бағалауы жүзеге асады.

Суреттер

Сабақтың соңы

Оқылым. Жазылым.

6-тапсырма Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін бойынша қорытынды жаз.

Мәтінді түсініп оқып, тақырып қояды. Мәтін бойынша қорытынды жазады.

ҚБ:Қошемет арқылы бағалау

Үйге тапсырма беру

5-тапсырма Жақша ішіндегі қажетті қосымшаны қойып, сөйлемдерді жаз.