Сабанмен байыған Сәлім 4 сынып ашық сабағы

Пәні: әдебиеттік оқу

Мектеп: «Ынтымақ» ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Шойбекова Бактикул

Сынып:4 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Әнуәрбек Дүйсенбиев «Сабанмен байыған Сәлім».

Осы сабаққа қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Сабақтың мақсаты: Әнуарбек Дүйсенбаевтің өмірі мен шығармашылығынан мәлімет бере отырып, “Сабанмен байыған Сәлім” әңгімесін түсіндіру, мағынасын ашу білімдерін тереңдету.

1: Оқушылар әңгіме мазмұны арқылы адамгершілік құндылығы туралы түсініктері кеңейеді, еңбек ету қызығушылығы оянады.

2: Өз ойын жинақтай біледі, сұрақ жауап қою арқылы сөйлеу дағдысы қалыптасады.

3: еңбекқорлыққа, адамгершілікке, шыдамдылыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Әңгіме мазмұнын түсініп, адамгершілік қасиеттерді атай алады.

Көптеген оқушылар:

Мәтін мазмұнын әңгімелейді, сипаттайды, түсінеді.

Кейбір оқушылар:

Бас кейіпкердің өмір қиындықтарын себебін талдап баға береді.

Бағалау критерийлері

Кейіпкер қиындықтарын топтастыра алады.

Тілдік мақсат

Тұрмыс тауқыметі – өмір қиыншылығы

Енші беру – жеке үй болып шыққан балаға мал бөліп беру

Басыбайлы – малай, құл

Тебінгі – атқа салатын ердің аяқ тірейтін бөлігі

Күпі – қыста киетін жылы сырт киім

Құндылықтарды дамыту

Мәңгілік Ел, бұл – Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы.

Елдің барлық табыстары мен жетістіктері – барша қазақстандықтардың күн сайынғы қажырлы еңбегінің нәтижесі.

Пән аралық байланыс

Дүниетану, бейнелеу

АКТ қолдану дағдылары

Слайд

Бастапқы білім

Дәнді дақылдарды біледі.

Сабақ барысы

Сабақтын жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс –әрекет

Ресурстар

Сабақтың басталуы

5 мин

(Ұ) Психологиялық ахуал:

Әнуарбек Дүйсенбиев «Біз өмірдің гүліміз»

Міне жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

(Т) Топқа бөлу.

І топ «Арпа»

ІІ топ «Бидай»

ІІІ топ «Күріш»

Өздеріңе қажетті суреттерді таңдап алып топқа бөлінеді.

дақылдардың суреттері

Сабақтың ортасы

30 мин

(Ұ.Ж) ІІ. Үй тапсырмасына жауап беру

Құдайберген Қазыбекұлының «Бата» өлеңін оқып, мазмұндау немесе сахналау.

3топта 4 оқушы тақтаға шығып кейіпкерлерді рольге бөліп сахналау

Үй тапсырмасын «Бұлттағы сауал» әдісі арқылы пысықтау

Тақтаға бұлт басқан күннің суреті ілінеді. Әр бұлтта тапсырмалар берілген. Соларды орындау барысында күннің көзі ашылады.

- Өлең кім туралы?

- әкесінің баласына қойған талабы;

- Жаны ашыған анасы қандай әрекет жасады?

- Бұл істің арты немен аяқталды?

- Өлеңдегі негізгі ойы неде? Осыған сәйкес мақал айт.

Еңбек етсең ерінбей,

Тояды қарның тіленбей.

ІІІ. Жаңа сабақ

«Мозайка» әдісі арқылы мақалдар құрастыру арқылы жаңа тақырыпты ашу.

І топ «Арпа»: Еңбекке үйренемін десең ерінбе,

Өнерге үйренемін десең жерінбе.

ІІ топ «Бидай»: Еңбексіз құралған дәулет,

Емсіз жабысқан дертпен тең.

ІІІ топ «Күріш»: Еңбегіне қарай - құрмет,

Жасына қарай - ізет!

- Балалар, «Ер еңбекте сыналады» деп бекерге айтылмаса керек. Өйткені әрбір тіршілік иесі өзіне тиесілі жұмысты жауапкершілікпен, сүйіспеншілікпен жасаса, жақсы нәтижеге қол жеткізеді. Мақтаншақтықтан, ұқыпсыздықтан, жалқаулықтан арылмайынша, жұмысың алға баспайды. Сондықтан өзіңе тапсырған істі мұқият, тындырымды етіп орындау керек. Еңбек ер атандырады.

- Міне, балалар, және өздерің тапқандай бүгінгі тақырыбымызда еңбекке байланысты.

- Олай болса Бүгін еңбек туралы Әнаурбек Дүйсенбиевтің «Сабанмен байыған Сәлім» әңгімесімен танысамыз.

Автор туралы мәлімет (интерактивті тақтадан көрсетіледі)

Әнуарбек Дүйсенбиев - 1931 жылы 25 қазанда Алматы облысы, Жамбыл ауданы, Қарақыстақ ауылында туған. Қазақ мемлекеттік университетін және БЛКЖО Орталық комсомол мектебін бітірген. Ұзақ жылдар «Балдырған» журналының жауапты хатшысы, «Жалын» баспасында бөлім меңгерушісі, «Жазушы» баспасында аға редакторлық қызмет атқарған.

Шығармашылығы

М.Ю.Лермонтов, Дж.Родари, С.Маршак, С.Михалков, А.Барто, М.Жалил, Я.Колас, Тоқтағүл секілді ақындардың өлеңдерін қазақшаға аударған.

Парадта. Өлеңдер. А., ҚМКӘБ, 1956;