Сабақ пен тамырдың ішкі құрылысы, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1.

Мектеп: Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты

Күні:12.11.2018

Мұғалімніңаты-жөні: Иманкулова Алмагуль Маратовна

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Тамыр аймақтары: бөліну, өсу, сору және өткізу аймақтары.

Осысабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.3.3 - тамыр және сабақтың ішкі құрылысын зерттеу;

7.1.3.4 - тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үйренеді:

Сабақтың ішкі құрылысын біледі;

Көптеген оқушылар үйренеді:

Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу алады; сабақ пен тамыр құрылысын қызметтерімен байланыстырып сипаттай алады;

Кейбір оқушылар үйренеді:

Тамыр мен сабақтың құрылыс және қызметтік ұқсастықтары мен ерекшеліктерін талдай алады.

Бағалау критерийі

1.Сабақтың ішкі құрылысының құрылымдық компоненттерін біледі;

2.Сабақ пен тамырдың құрылымдық компоненттерінің маңызын түсінеді;

3.Сабақтың құрылымдық компоненттерінің қызметтерін дұрыс сипаттай алады.

Тілдікмақсаттар

Пәндік лексика мен терминология:

Тамырлар, сабақтар, құрылысы, қызметтері, тамыр түкшелері, тамыр оймақшасы, топырақ, эпидермис, жасушалар, қоректік заттар, тасымалдау, жеткізу, сіңіру, қамтамасыз ету, бекіту, өндіру, қорға сақтау, ксилема, флоэма, концентрация, еріту, ерітінді және т.б.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Тамырлар/сабақтар/тамыр түкшелері болып келеді/келеді ...

Бекіту/қамтамасыз ету үшін ...

Сақтау/өндіру/тасымалдау ...

Біріншіден оларға тән сипаттамаларды берейік.

Сабақтың және тамырдың ішкі құрылысындағы ұқсастықтары қандай?

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық - топтық және жұптық жұмыс арқылы жұмысты үйлестіру.

Академиялық шындық – жеке жұмыс арқылы.

Пәнаралық байланыс

Физикамен, бұл жерде осмостық қысым, диффузия, заттардың тасымал, тамыр қысымы қарастырылады.

Химиямен, көмірқышқыл газы мен суды, органикалық заттардың тасымал контекстінде қарастырылады.

АКТ қолдану

Электронды ақпарат көздерін қолдану арқылы оқыту процессін визуализациялау.

Алдыңғы білім

7.1.3.1. тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалының маңызын түсіндіру;

7.1.3.2. өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Өзара салемдесу;

Сыныпта ынтымақтастық атмосферсын құру. Топқа бөліну.

Үй тапсырмасын тексеру.

Тапсырма.

Өсімдіктер мен жануарларда қоректік заттардың тасымалына қатысатын құрылымдарын атаңыз.

Тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалының маңызын түсіңіз.

Дескриптор