Сабақта қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру жолдары

Сабақта қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру

Өзіңізді таныстырыңыз …

Қалыптастырушы бағалау

Сабақтың мақсаты :

Бағалаудың негізгі тәсілдерін түсіну .

Оқыту мен сыныпта оқудың ҚБ қалай байланысатынын қарастыру.

Сабақта ҚБ ұйымдастыру формаларын білу.

Бағалау критерийлеріне сәйкес тапсырмалар таңдау .

Тапсырмаға дескриптор құрастыруды үйрену.

Тиімді кері байланыстың не екенін түсіну .

ҚБ тәжірибесін мұғалімдерге қалай таратуға болатынын ойластыру .

Күтілетін нәтижелер

Тапсырма : сабақтан күтетін нәтижелеріңізді жазыңыздар

Не білемін ?

Нені білгім келеді ?

ҚБ негізгі түсініктер

Қалыптастырушы бағалау – мұғалімдерді , оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы ( нәтижесі баға ретінде тіркелмейді ).

Оқу мақсаты - оқу бағдарламасына сәйкес пән бойынша оқушының оқу барысында меңгерген білім, түсінік, дағды жетістіктерінің күтілетін нәтижесі арқылы қалыптасқан тұжырым.

Бағалау критерийі - білім алушылардың оқу жетістік деңгейлері өлшенетін белгі, өлшем, негіздеме .

Дескриптор – оқушының жұмысты қаншалықты жақсы орындағанын бағалайтын тұжырым .

Тапсырма – оқушының құзіреттілік деңгейін ( пәндік , тілдік және т.б .) бағалауға мүмкіндік беретін нақты жағдай .

Кері байланыс – қандай да бір жағдайға немесе әрекетке арналған жауап , пікір .

Бағалау қағидаттары

Тапсырма : Б ағалау дегеніміз не және бағалау үдерісіндегі қандай негізгі қағидаттарды білесіздер ?

Топта талқылау жасаңыздар .

Әр топ өз талқылауларының нәтижесімен таныстырады

Бағалау

Оқу жетістігін бағалау - бұл білім алушының кері байланыс арқылы білім беру үдерісін реттейтін және түзететін оқу мақсаттарына сәйкес жоспарланған нақты қол жеткізген нәтижесінің дәрежесін белгілейтін үдеріс .

Бағалаудың қағидаттары

оқыту үдерісінің бөлінбейтін бөлігі ;

әр түрлі әдістерді пайдалану ;

оқытудың сапасы жөнінде ақпараты бар үдеріс ;

оқушылардың өзін - өзі дұрыс бағалау қабілеттерін және оқу нәтижелерін үнемі жақсартуды дамытады ;

әр оқушының кемшілігін емес , мүмкіндіктерін анықтайды ;

оқыту үдерісіне қатысы бар тұлғаларды оқытуды қалай өзгертуге болатыны туралы ақпараттандырады ;

тиімді кері байланыс арқылы м ұғалімдер мен оқушылар арасында ынтымақтастық орнатады ;

оқытудың маңыздылығын айқындайды ;

оқу үдерісін ықпалдандыру туралы және жетістіктері

туралы мәлімет береді .

Критериалды бағалау

Тапсырма : берілген кілт сөздер арқылы критериалды бағалаудың анықтамасын құрастырыңыздар .

Топта талқылаңыздар және өз жауаптарыңызды дұрыс жауаппен салыстырыңыздар .

Критериалды бағалау – о қушылардың оқу жетістіктерін білім беру мақсаттары мен мазмұнына сәйкес , ұжым ішінде өңделген , оқушыға , ата-анаға және мұғалімге түсінікті нақты анықталған критерийлерге негізделген үдеріс .

Критериалды бағалау моделі

Тапсырма : 2-сабақта естіген ақпаратқа сүйене отырып , кестені толтырыңыздар

Критериалды бағалау

Критериалды бағалау моделі

Критериалды бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Бөлім бойынша жиынтық бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау

Білім беру деңгейі бойынша жиынтық бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Тапсырма : сұрақтарды топта талқылаңыздар және жауаптарыңызды топпен бірге айтыңыздар .

І-топ:

1. Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не?

2. Мақсаты мен принципі қандай ?

ІІ-топ:

1. Қашан өткізіледі ?

2. Ақпарат кімдерге беріледі ?

ІІІ-топ:

1.Мұғалімнің рөлі қандай ?

2. Оқушының рөлі қандай ?

І V- топ:

1. Қандай формада өтеді ?

Қалыптастырушы бағалау – оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін және оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін бағалаудың түрі болып табылады .

ҚБ принциптері :

оқытудың бір бөлігі (« оқыту үшін бағалау »);

барлық оқу мақсаттары қамтылады ( оқу мақсаттары барлық сыныптарда пәндер бойынша оқу жоспарларында нақтыланып белгіленген );

бағалау белгіленбейді ;

оқу мақсаттарына жеткендігі бағалау критерийлеріне сәйкес жүзеге асады ;

әр оқушының ілгерілеуі туралы кері байланыс беріледі ;

ҚБ нәтижелері оқыту сапасын , оқу бағдарламасын жақсарту үшін қолданылады .

Қалыптастырушы бағалау

ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ

Өткізіледі

Ақпараттандырады

Оқушының рөлі

мұғалім тоқсан барысында өткізеді

материалды оқу барысында тапсырманы қаншалықты дұрыс орындағаны жөнінде оқушылар ақпарат алады ;