Сабақтағы кері байланыстың маңызы коучинг жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:114Жүктелді:0
Үш беттен тұратын коучинг жоспарында сабақ үдерісінде кері байланыс берудің маңызы түсіндіріледі. Материал Кембридж тәсілімен оқытуға қызығатын жас мамандарға кері байланысты тиімді ұйымдастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Коучинг жоспары
Апта
Күні
Күні :
Жолбарисова М.Б
Өткізілетін орны:
Тақырыбы:
Сабақ барысындағы кері байланысты тиімді қолданудың маңыздылығы
Мақсаты :
Мұғалімдерге сабақтағы кері байланыс жайлы, оның түрлері, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау, кері байланыстың маңыздылығын ашу, кері байланысты ұйымдастыру жолдарын анықтау.
Нәтижесі :
- Ұстаздар тиімді кері байланыс беру арқылы оқушыларға олардың жақсы жақтары мен, кемшін кеткен тұстарын қалай беруді түсінеді;- сабақ барысында оқушылардың оқуын жақсартатындай тиімді кері байланыс бере алатын жағдайда болады;- кері байланыстың тиімді әдістерін жүзеге асыруды жоспарлай алатын болады.
Оқыту барысы
5мин
Басы
І. Ұстаздар арасында психалогиялық ахуал орнату үшін «Комплименттер бұрқасыны» атты тренинг өткіземін. Әрбір ұстаз шарға тілектер жазады, шарларды басқаларға лақтырады, тілектерді оқиды.II. Тoпқa бөлу. Қолдарындағы шар түстері арқылы топқа бөлу (қызылдар, сарылар.)
35мин
Ортасы
3. Тақырыпты не туралы екенін түсіну үшін видео көрсетемін.(https://www.youtube.com/watch?v=KyXMHdlMpPY)
4. Бірлескен талдау, топтық жұмыс- Қалай ойлайсыздар, сабақтағы кері байланыс деген не?- Кері байланыс берудің мақсаты не?- Кері байланыстың қандай түрлерін білесіздер?- Өздеріңіз сабақ барысында кері байланыс берудің қандай әдіс-тәсілдерін қолданып жүрсіздер? ( топ мүшелері өз ойларын айтады)
Коучтың ауызша кері байланысы.
5. Топтар жұмыс нұсқаулығы бойынша жұмыс жасайды.
Жұмыс Нұсқаулығы
Сіз бірнеше қадам бойынша жұмыс жасауыңыз керек.
1-қадам: «Серіктесті табу» №2 топтан серіктесіңізді анықтаңыз. Оның атын жазып қойыңыз _____________(1минут)
2-қадам:Берілген ресурстардан «Кері байланыс дегеніміз не?», «Мұғалімнің білім алушыға кері байланыс ұсынуы» тақырыптарын оқып берілген «Графикалық органайзер» арқылы жеке жұмыс жасаңыз. (10минут)
3қадам: Екінші топтағы серіктесіңізбен жұптасып талдау жасаңыз (10минут)
4-қадам:Тобыңызға оралып, алған ақпаратпен бөлісіңіз. (5минут)
Кері байланыс: «Стикердегі диалог» әдісі бойынша жұптар бір-біріне жазбаша кері байланыс жасайды.
6.Топтық жұмыс. Жоба дайындау, қорғауСабақта кері байланысты қалай ұйымдастырар едіңіздер? (флипчартқа түсіреді)
Топтардың бір-біріне кері байланыс беруі: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»7. Топтық жұмыс барысында сіздер неден қиналдыңыздар, қандай кедергілерге тап болдыңыздар? (1 параққа кедергілерді, екіншісіне одан шығу жолдарын болжап көрсетіңіздер)
Кері байланыс «Ойлаудың алты қалпағы» әдісінің екі қалпағы алынады.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

