Сабақтағы кері байланыс бойынша коучинг жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:124Жүктелді:0
Материалда жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша сабақта оқушыларға дұрыс кері байланыс берудің жолдары қамтылған. Коучинг жоспары Кембридж тәсілімен оқитын мұғалімдерге кері байланысты тиімді ұйымдастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Коучинг сабақтың тақырыбы
Сабақтағы кері байланыс
Жалпы мақсаты
Әріптестер арасында оқыту мен оқуды жетілдіру үшін оқушылардың рефлексивті іс-әркетінің тиімділігі туралы тәжірибе алмасу арқылы тиімді ұйымдастырылған кері байланысты маңыздылығын ұғындыру, тәжірибелеріне енгізуге бағыт-бағдар беру
Күтілетін нәтиже
Сабақтағы кері байланыстың тиімділігін түсінеді. Күнделікті сабақ соңында оқушылардан кері байланыс алады. Келесі сабақтың жоспарын құруда, оқушылардың ұсыныстарын ескереді. Әрбір мұғалім өзіне есеп беруге дағдыланады.
Әдебиет
1. Мұғалімге араналған нұсқаулық.
2. Үлестірме материалдар
3. А. Әлімов. «Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері» атты оқу құралы, Алматы 2013ж.
4. А.Әліміов. «Оқытудағы ИНТЕРБЕЛСЕНДІ әдіс-тәсілдер»
Астана, 2014ж.
Коучтің әректі
Тыңдаушылардың әрекеті
1.Топтау: COFFEE-BREAK әдісі арқылы топтау. Тыңдаушыларға түрлі-түсті ыдыспен кофе ұсынылады. Әрбір тыңдаушыға жылы-шыраймен ұсыну. Тыңдаушыларға енді кофелерін өз туыстарымен бірге ішу ұсынылады. Бұл топтау тыңдаушылар арасында жылы қарым-қатынас орнатуға тиімді
Өз ыдыстарының түсіне байланысты 5 адамнан бір топ құрап отырады.
2. Слайдпен жұмыс:
Рефлексия мен кері байланыс туралы мәлімет беру.
3. Іс-тәжірибеден көрініс:
1. Мұғалімнің түснікті бағалауы, кері байланысымен. Яғни мұнда мұғалім не үшін тиісті бағаны қойғандығы жөнінде бағадан соң қысқаша кері байланыс жасаған.
2. Оқушыға түсініксіз бағалау түрі.
Бұл жұмыста оқушы не үшін тиісті бағаны алғандығы жайлы еш ақпаратя жазылмаған.
Тыңдаушылар бұл жұмыс түрлерін көріп, өз ойларын ортаға салады, пікірлеседі.
3. Топтық жұмыс:
«Сабақта кері байланыстыңтиімділігі». 4 топ осы тақырыпта өз жұмыстарын қорғайды.
Жұмысты түрлі бағытта қорғау ұсынылады. Барлық топты формативті бағалау.
Топ ішінде бірігіп жұмыс жасайды, диалогқа түседі, талқылайды.
4. Сабақтағы кері байланыстыңқандай мақсатпен алынатыны жайлы , оның қандай түрлері болатыны жайлы мәлімет беру.
Тыңдаушылар кері байланыстың түрлерімен танысады.
5. Кері байланыстың мұғалімдер және оқушылар үшін маңызы жайлы мәлімет беру.
Талқылайды.
6. Кері байланысты ұсынғанда және оны алғандағы ұстанатын басты ережелермен таныстыру.
7.Қазіргі кезде сабақта қолданылатын кері байланыстүрлерімен таныстыру, әрқайсысын жете түсіндіру.
30 түрімен таныстыру.
Ережелермен танысады, өз ойларын қосады.
Сабақтарда қолданылатын түрлі кері байланыс түрлерімен танысады,талқылайды
7. Сабақтарда оқушылардан алынған кері байланыс түрлерімен таныстыру.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

