Сабақты тиімді жоспарлау семинар-практикумы 1 сынып

Шеберлік-сынып

Тақырыбы: «Сабақты тиімді жоспарлау – мақсатқа жетудің кепілі»

Туеханова Гульжанат Медетбаевна

«Рахат ауылдық округі №1 орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

бастауыш сынып мұғалімі

Уақыт:

50мин

Семинар-практикум

Күні: 25.01.2019ж

ТАӘ: Туеханова Гульжанат Медетбаевна

Тақырыбы:

Сабақты тиімді жоспарлау – мақсатқа жетудің кепілі

Мақсаты:

- Қысқа мерзімді жоспардың құрылымы туралы түсінік беру;

- Сабақты тиімді жоспарлауды үйрету

Күтілетін нәтиже:

-Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша қысқа мерзімді жоспарды қалай құру керек екенін біледі, оны оқыту процесінде қолданады.

-Сабақты қалай тиімді жоспарлау керек екенін біледі

Жоспарланған іс-әрекет

Уақыты:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

Басталуы

5мин

Ұйымдастыру

Шеберлік сыныбының тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

Топқа бөлу.

«Тәтті тілектер» әдісі

Қатысушылар семинар-сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Қатысушылар қалаған түстегі тәтті тілектерін таңдап алады. 6 адамнан 3 топқа бөлінеді

Ортасы

10мин

3мин

6мин

20мин

«Ойлан, тап!»

Берілген шарды жарып, ішіндегі жұмбақты шешіңіз. Жауабын сыныптан іздеп тауып, артындағы сұрақтарға жауап береді

«СПОРКАБ» әдісі

«Мен нені түсіндіре аламын?»

Презентация бойынша ҚМЖ құрылымына шолу, түсіндіру

ҚМЖ құрылымымен таныстыру

Жаратылыстану, 1 сынып

Тақырыбы: Жануарлардың қандай түрлері болады?

Топтық жұмыс

1-топ. Сабақтың басы

Ұйымдастыру. Психологиялық ахуал орнату

Дескриптор:

1.Жайлы орта қалыптастырады

2.Тақырыпқа байланысты құрады

3.Қимыл-қозғалысқа негізделеді

2-топ. Сабақтың ортасы

Тақырыпқа байланысты бір тапсырма құрастыру

Дескриптор:

1.Оқу мақсатына жетуге бағытталады 2.Бағалау критерийіне сәйкес, тапсырманы дұрыс құрады, дескрипторды дұрыс береді

3.Тапсырма сараланып беріледі

4.Бір әдіске салып орындатады

3-топ. Сабақтың соңы

Бекіту. Кері байланыс

Дескриптор:

1.Тақырыпты әдіске салып бекітеді.

2.Кері байланыс алады

Қорытындылау

Жұмбақты шешеді, жауабын сыныптан ішінен табады, тапқан жауаптың артынан тапсырмасын алып, сұраққа жауап береді, өз тәжірибелерімен бөліседі

Топ мүшелеріне үлестірмелі қағаздар беріледі. Қатысушылар қмж құруда нені түсіндіре алатындығы жайында өз жауаптарын береді.

Қмж құрылымымен жіті танысады

Топтарға тапсырма беру барысында бағалау критерийі таратылады, дескриптор беріледі.

Берілген тапсырманы топта орындайды.

Әр топ өз жұмысын қорғайды, көрсетеді.

Соңы

Рефлексия

3мин

Кері байланыс:

«СПОРКАБ» әдісі

«Мен нені түсіндім?» әдісі

«Тәтті тілек» әдісі арқылы бүгінгі сабаққа кері байланыс алу