Сағаттық белдеулер тақырыбына сабақ жоспары, 6-сынып

Қысқа мерзімді жоспар.

Пәні: Жаратылыстану

Сынып:6

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Cағаттық белдеулер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.2.5.5. Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып уақытты анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жер бетінің сағаттық белдеуге бөлінетіндігін біледі.

Басым бөлігі: Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, нысандардың уақыт айырмасын табады.

Кейбірі:Ғаламшарымыздың кез - келген нысанның жергілікті уақытын табады, басқа нысандармен айырмашылығын есептейді.

Бағалау критерийі

Уақыт өлшемі, Жер бетінің сағаттық белдеулерге бөлінуін біледі.

Белдеулік уақыт, жергілікті уақыт туралы біледі, даталардың ауысу сызығын түсінеді.

Еліміздің сағаттық белдеуін анықтауда сағаттық белдеулер картасын қолданады.

Географиялық нысандардың жергілікті уақытын табады, басқа нысандармен салыстырып уақыт айырмасын анықтайды.

Сағаттық белдеулерді есептеуді үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Тыңдалым- айтылым: Бейнекөріністі көре отырып, Жер бетінің сағаттық белдеулерге бөлінуі туралы ойларын ортаға салады.

Оқылым -жазылым: Мәтінді оқи отырып, белдеулік уақыт, жергілікті уақыт, дата ауысу сызығын зерделеп, дәптерге керекті мәліметтерді жазады.

Термин сөздер: белдеулік уақыт, жергілікті уақыт, дата ауысу сызығы

Құндылықтарға баулу

Халықаралық астрономиялық конгресте 1884 жылы белдеулік уақытытың енгізілуі;

2004 жылдың 20 шілдесінде ҚР Үкіметінің «Қазақстан Республикасы аумағында уақытты есептеу тәртібі туралы» қаулының қабылдануы.

«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының құндылықтарының

«Ұлттық бірлік, қоғамымыздағы бейбітшілік пен келісім» және «Қазақстанның Тәуелсіздігі-Астана» құндылықтарын дәріптеу

Пәнаралық байланыс

Математика -қалалардың сағаттық белдеулер айырмасын табу барысында математикалық есептер шығарылады.

Алдыңғы білім

Географиялық координаталар. Географиялық карталарды оқу.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дерексөздер, ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Сәлемдесу. Сынып оқушыларын «Дос сағаттар» әдісі арқылы топтастырылады. Сағат тілдері бірдей суреттер арқылы оқушылар 3 топқа бөлінеді.

«Таза тақта» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықталып, өткен сабақ қайталайды.

Тақтаға жазылатын сөздер: карта, масштаб, географиялық координата, географиялық белдеу, географиялық ендік, параллель, меридиан, экватор, полюс

Сабақтың ортасы

27 мин

«Ақпарат жинау» әдісі арқылы бейнекөрініс көре отырып, жаңа сабақ тақырыбы ашылады, жаңа ақпаратпен танысады.

1-тапсырма

«Түртіп алу» әдісі бойынша мәтінмен танысады, дәптерге қажетті мағлұматтарды жазады.

1-топ. Ғаламшардағы уақыт айырмасымен танысады.

2-топ. Еліміздің сағаттық белдеуі анықтайды.

3-топ.Белдеулік уақыт, жергілікті уақыт және жер шарындағы күнтізбенің жаңа датасын ажыратады.

Дескриптор

-Уақыт өлшемі туралы біледі

Жер бетініңдегі уақыт айырмасын сипаттайды,

-Қазақстанның сағаттық белдеулер картасын пайдаланып жергілікті уақытты анықтайды.

-Белдеулік уақыт, жергілікті уақыт, дата ауыстыру сызығын ажыратады.

Қалыптастырушы бағалау:

Топтық бағалау: «Ыстық ықылас» көрсету арқылы бағалайды.

2-тапсырма.

«Кім жүйрік» әдісі арқылы картамен жұмыс және географиялық есеп шығару.

1.Оқушылар өз облысын, қаласын, ауданын картадан тауып, ол қандай сағаттық белдеуде жатқанын анықтайды.

2.Алматыда сағат 10 болғанда Мәскеуде қанша сағат (уакыт) болатынын, яғни уақыт айырмасын біледі, кескін картаға түсіреді.

3.Астанада белдеулік уақыт бойынша сағат 1200 болғанда Стамбулда және Вашингтонда сағат қанша болатынын есептейді.

4. Лондон қаласында жергілікті уақыт бойынша 700 болғанда әр топ өз сағатарының мерзімі бойынша қай қалаларға сәйкес келетінін анықайды.

Дескриптор

-Кескін картадан өз облысын, қаласын, ауданын

анықтайды.