Сәйф Сараи Түркіше гүлстан тақырыбындағы 8-сынып ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы

Сәйф Сараи «Түркіше Гүлстан»

Жалпы мақсаты:

Оқушыларға Сәйф Сараи туралы малғұмат беру. «Түркіше Гүлстан» шығармасын түсініп оқып, ондағы негізі ойды анықтауға, ойларын жүйелі баяндауға және ой-өрісін, тіл байлығын дамыту, талдау, салыстыра білу дағдыларын қалыптастыру. Жақсыны үйреніп, жаман әдеттен аулақ болуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Әңгімедегі мәселені талқылауда оқытудың стратегиялары арқылы оқушының пәнге қызығушылығы, белсенділігі артады. Әңгімедегі негізгі ойды анықтап, мазмұны бойынша қорытынды пікір айтуға және кейіпкерлерді салыстыра отырып, мінездеме беріп, өздеріне өмірлік сабақ алады. Сыни тұрғыдан ұсынылған әдістер негізінде нақты әрі саналы шешім қабылдауға үйренеді.

Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдері:

Дәстүрден тыс топтық жұмыс, сыни тұрғыдан ойлау, ұжымдық, әңгімелеу, іздену, талдау, ыстық орындық, салыстыру, қолдану, бағалау.

Керекті жабдықтар:

АКТ, суреттер, постер, маркер, стикер, бояу, парақтар.

Пәнаралық байланыс:

Тарих, география, этнопедагогика, қазақ тілі

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдас-тыру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Топқа бөлу.

Оқушының қызығушылығы оянып, назары сабаққа ауады.

Оқушылар өздеріне тиесілі жерге отырады.

Үй тапсырма-сын пысықтау

І.Үйге берілген тақырыпты қаншалықты меңгергендігін білу мақсатында сұрақтар қоямын.

Сұрақтар:

Қазақ жерінде Алтын Орда мемлекеті қашан құрылды? Ол кезде түркі әдебиеті мен мәдениеті қалай дамыды?

Рабғузидің қиссалар кітабы қашан жазылды?

Кітапта не туралы жазылған? Неліктен ол «Қиса-сул әнбиа» деп аталған?

Рабғузидің «Қарлығаштың адамға достығы» үзіндісінде не туралы айтылған? Бұл үзінді қазақтың қай ертегісімен ұқсас?

Рабғузидің әңгімелерінде адамгершілік идеясы қалай көрінеді?

Лұқман сөзі қай елдің сөзі.

Қазақша баламасы қандай?

ІІ. Рабғузи әңгімелерінің мазмұнын айтады.

Оқушылар сұрақтарға жылдам жауап береді.

Сұрақ-жауап арқылы сөйлеу қабілеттері артады.

Өткен тақырыпты тереңірек меңгереді.

Үй тапсырмасын бекіту

«Ыстық орындық» арқылы бекітеді.

Әр топтан бір оқушы шығады, қалған топтан сұрақтар қойылады.

Сергіту сәті

«Әлқисса» күйі.

Оқушылар сергіп, сабаққа ынтасы арта түседі.

Жаңа сабақ

Сәйф Сараидың «Түркіше Гүлстан» кітабынан үзінділер өтеміз.

Сәйф Сараи өмірінен ақпарат беру.

Оқушылардың ойы жинақталып, өз ойын дәлелдеп үйренеді.

Сөздікпен жұмыс

Қарық болу—бұл әңгімеде суға кету деген мағынада.

Кәуап—шоққа пісірілген ет.

Уағза-уәде.