Сәкен Сейфуллин Ақсақ киік 3 сынып ашық сабағы

Пән: Әдебиеттік оқу

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

Жанды табиғат

Күні: 01.10.2018ж

Сынып: 3 «Ә» сыныбы

Мектеп: №26 ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Турегалиева Ж.Е

Қатысқандар саны: 16

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Киіктің айласы

Ақсақ киік. Сәкен Сейфуллин.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1 Оқу түрлерін қолдану.

3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: шығарманы іштей саналы түрде түсініп оқиды. Көптеген оқушылар: шығармадан қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, оқи алады.

Кейбір оқушылар: шығарманың мазмұнына байланысты проблемалық сұрақтар қоя алады.

Бағалау критерийлері

шығарманы іштей саналы түрде түсініп оқиды.

шығармадан қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, оқи алады.

шығарманың мазмұнына байланысты проблемалық сұрақтар қоя алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

М. Байғұт. «Алмастың ағашы»

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Мен қандай адаммын ?

Әр қатысушы өзінің жағымды , жағымсыз қасиеттерін айтады . Сол бойынша қорытынды жүргізіледі .

«Қарбыздар» арқылы топқа бөлінеді. Оқушыларды қалаған қарбыздарды алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отырады.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Балмұздақ таяқшалары» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Ойқозғау.

«Ақсақ киік» күйін тыңдату. Сол арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Мақсатын анықтау. Бағалау критерийімен таныстыру.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Өлеңді оқу

Өлеңді түсініп оқиды.

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

«ДЖИГСО»

әдісі

Мәтінді түсініп оқиды.

Суретпен

жұмыс

Сурет бойынша мәтінді

әңгімелейді.

Мәтінмен жұмыс

Мәтін бойынша сұрақтар

қояды.

Сөз тіркестерінің

байланысын көрсетеді.

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

тапсырма. Өлеңді түсініп оқы. «Ақсақ киік»

тапсырма. Оқылатын шығармада қандай оқиға туралы айтылатынын болжап, өз ойыңды дәлелде.

тапсырма. «Джигсо» әдісі арқылы оқу. Мәтінді түсініп оқы. «Киіктің айласы»

тапсырма. Оқулықта берілген мәліметті пайдалана отырып, мәтіннің авторы туралы әңгімеле.

Жұптық жұмыс. Суретті пайдаланып, мәтінді әңгімеле.

Мәтіндерді оқып, қажетті шартты белгілерді қойып шық.

Ақсақ киік

Арқаның Бетпақ деген даласы бар,

Бетпақ-шөл, ойлы-қырлы панасы бар.

Сол шөлде ел жоқ, күн жоқ өсіп-өнген