Саңырауқұлақтар тақырыбына арналған балабақша конспектісі

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялык картасы №4

Күні:

September-сетябр-қыркүйек

Flow chart of organized training activities

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру салалары /Образовательная область/Educational region: «таным»

Бөлік /Раздел /Section: «жаратылыстану»

Тақырып /Тема/Subject:«Саңырауқұлақтар»

Задачи/Objectives: Балаларды күз мезгілі көкөністерді, жемістер мен саңырауқұлақтарды жинайтын мезгіл екенін таныстыру. Заттардың өзіне тән белгілерін байқап сипаттай білуді жетілдіру. Күзгі табиғаттың әсемдігін байқай білуді дамыту

Құрал-жабдықтар/Оборудование/ Equipment:

Көп тілдік компонент (Полилингвальный компонент)/Poly- lingual component:

Күз-осень, саңырауқұлақ-гриб.

Іс-әрекеткезендері

Этапы деятельности

Activities stages

Педагог әрекеті

Действия педагога

Teacher actions

Балалардың әрекеті

Действия детейActions children

Мотивациялық -қозғаушы

Мотивационно – побудительный

Motivation – incentive

Іздену -ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

Organizational - search

Шаттық шеңбері:

Сары, ақпыз, қарамыз.

Бәрімізде баламыз.

Бір ауылда тұрамыз,

Бір бақшаға барамыз.

Ақ қара деп бөлмейміз.

Бір жыл туған төлдейміз.

Туысқанбыз, татумыз,

Биіктерге өрлейміз.

Жұмбақ.

Жапырақтар сарғаяды,

Жаңбыр жие жауады.

Құстар жылы жаққа ұшады.

Айтыңдаршы, балалар,

Бұл қай кезде болады?

Сұрақтар:

-Балалар күз мезгілі екенін қайдан білеміз?

- Қазір күз мезгілінің қандай айы?

Тосын сый: Кірпі келеді.

Сәлеметсің бе кірпі!

Орманға саңырауқұлақпен жидектер теруге орманға баратындарынды естіп келдім. Менде сендермен бірге баруға болады ма?

Саңырауқұлақпен жидектерді слайд көрсетіп, олармен таныстырамын.

* Саңырауқұлақтар түрлері өте көп.

* Саңырауқұлақтар жеуге жарамды және жарамсыз -улы болып бөлінеді.

-Шыбынжұт саңырауқұлағын жеуге болмайды.

Өткені ол улы. одан шыбындар да қорқады, шыбынжұт саңырауқұлағына шыбындар қонса болды өліп қалады.

Ал Ақ саңырауқұлақ қылқан жапырақты, қалпақшасының үстіңгі бөлігі ашық қоңыр түсті болып келеді, сабағы ашық сары түсті болып келеді.Жеуге жарамды, өте бағалы саңырауқұлақ.

Жидектерді көрсетіп түсіндіріп өту.

Қазір орманға барғанда тек жеуге жарамды саңырауқұлақты және жидекетерді жинаймыз. Жарайды ма балалар!

«Кім дұрыс жинайды?» дидактикалық ойыны.

Екі себетке екеуіне балалар жарамды саңырауқұлақ жинайды.

Сергіту сәті.

Саңырауқұлақ болайық,

Тізе бүгіп отырайық.

Жаңбыр жауса көтеріліп,

Өсіп-өсіп алайық.

Күзгі орманға барып саңырауқұлақтар мен жидектерді кірпімен бірге жинайды.

Саңырауқұлақтар мен жидектерді себетке салып, кірпіге сыйлайды.

Кірпі қуанып, рақмет айтып қоштасады